교수학습모델유형에서 협동학습모델의 개념과 교사의 역할을 제시하고 협동활동 방법 중 조형활동방법의 예를 제시하고 협동학습이 영유아의 사회성

추천자료

소개글

교수학습모델유형에서 협동학습모델의 개념과 교사의 역할을 제시하고, 협동활동 방법 중 조형활동방법의 예를 제시하고 협동학습이 영유아의 사회성에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론 : 협동학습의 모델의 개념의 중요성 및 교사의 역할제시
1. 협동학습의 모델의 개념
2. 협동학습의 모델의 중요성
3. 협동학습의 모델에서 교사의 역할

Ⅱ. 본론 : 협동활동 방법 중 조형활동방법제시의 방향과 평가
1. 협동활동 방법 중 조형활동방법
2. 협동활동 방법 중 조형활동의 예시
3. 조형활동의 방향
4. 조형활동의 평가

Ⅲ. 결론 : 협동학습이 영유아 사회성발달에 미치는 영향 제시

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론 : 협동학습의 모델의 개념의 중요성 및 교사의 역할제시

1. 협동학습의 모델의 개념

Slavin(1987)에 의하면, 협동학습이란 학습 능력이 각기 다른 학생들이 동일한 학습 목표를 향하여 소집단 내에서 함께 활동하는 수업 방법이다. 여기서 ‘전체는 개인을 위하여(all-for-one), 개인은 전체를 위하여(one-for-all)' 라는 태도를 갖게 되고, 집단 구성원들의 성공적 학습을 위하여 서로 격려하고 도움을 줌으로써 학습 부진을 개선할 수 있다. 그리고 Cohen(1994)은 협동학습을 모든 학습자가 명확하게 할당된 공동과제에 참여할 수 있는 소집단에서 함께 학습하는 것으로 정의한다. 따라서 협동학습은 소집단의 구성원들이 공동으로 노력하여 주어진 학습과제나 학습 목표에 도달하는 수업 방법이라고 정의할 수 있다.

참고문헌

김광휘 외(1999). 협동학습의 이론과 실제. 학지사.
이명호(2003). 창의적 아동 미술교육. 창지사.
윤인섭 외(2007). 구성주의와 협동학습. 영어교육연구.
김정은(2004). 협동학습을 통한 읽기 수업의 효과 연구. 인하대학교 석사학위논문.
박선희(2005). 근접발달 영역이론에 기초한 협동학습이 학업성취도와 정의적 영역에 미치는 영향. 국민대학교 교육대학원 석사학위논문.
장재식(2006). 협동학습이 영어 읽기능력 향상에 미치는 효과. 전주대학교 교육대학원 석사학위논문.

하고 싶은 말

교수학습모델유형에서 협동학습모델의 개념과 교사의 역할을 제시하고, 협동활동 방법 중 조형활동방법의 예를 제시하고 협동학습이 영유아의 사회성 발달에 미치는 영향을 논하시오

#협동학습 # 조형활동 # 조형활동방법 # 협동학습모델 # 조형