분야
hwp제 2절 여름의 특징
제 3절 가을의 특징
제 4절 겨울의 특징
제 1절 봄의 특징
제 2절 여름의 특징
제 3절 가을의 특징
제 4절 겨울의 특징
9)봄의 공휴일
3. 실제 활동 -
(출처 : , 황의명,조형숙 공저, 정민사(2001) )
1) 상황
봄에 교실 안에서 솜 위에 틔웠던 봉숭아 싹을 생각하게 되었는데, 한 유아가 흙에서는 싹 이 잘 자라나는 것은 알겠는데, 솜이나 다른 것에서도 과연 싹이 잘 틔며 잘 자라게 될지 알고 싶다고 하였음. 싹이 틔지 않는다는 의견이 대부분이었지만 창의적인 실험소재가 될 수 있을 것 같아 실험해 보기로 하였음.
2)연구문제
-싹은 꼭 솜 위에서만 틀까?
3)목적
-싹을 틔울 때 솜을 이용하는 이유를 알아본다.
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
