[정신건강론] 초등학생의 휴대폰중독 성향 감소를 위한 집단 상담 프로그램

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소개글

[정신건강론] 초등학생의 휴대폰중독 성향 감소를 위한 집단 상담 프로그램에 대한 자료입니다.

목 차

서론
1. 연구의 필요성 및 목적

2. 이론적 배경
1) 휴대폰 중독
(1) 휴대폰 중독의 개념
(2) 휴대폰 중독의 원인
2)중독과 정신건강의 상관관계

3. 관련 매체를 통해서 본 청소년의 휴대폰중독의 실태
1) 휴대폰 중독 관련 매체
2) 매체에 따른 논의

본론
1. 프로그램 연구
1) 목적 및 목표
2) 기존 프로그램의 내용
3) 프로그램 수정 및 보완
(1)전체적 개요
(2)회기별 수정·보완

2. 휴대폰 중독 성향 감소 해결방안
1)국가적 차원에서의 휴대폰중독 해결방안
2)학교·가정 차원에서의 휴대폰중독 해결방안
3)이동통신 업체의 정책 방안

결론

참고문헌

본문내용

1. 연구의 필요성 및 목적

정보통신 기술의 발달로 인해 휴대폰이 보급된 지 15여년 만에 휴대폰 전성시대를 맞았다. 현재 우리나라의 휴대폰 가입자 수는 2010년 기준 50,767명으로 작년 47,944명에 비해 5.9%의 증가율을 보이고 있으며(방송통신위원회, 2010) 계속해서 증가할 전망이다. 이러한 통계상으로 보면 국민 1인당 1대 이상의 휴대폰을 소유하고 있는 것이다. 어찌 보면 휴대폰은 이제 생활필수품의 수준에까지 이르렀다고 볼 수 있다. 이러한 시점에서 우리 사회에 현대인의 휴대폰 소지와 사용 빈도가 높아지면서 성인뿐만 아니라 초등학생의 휴대폰 소지율이 빠르게 증가하고 있다는 사실을 접하게 된다. 최근 서울시 교육청 자료(2009)에 의하면 서울시내 초등학생의 41.4%인 237,320명이 휴대폰을 보유하고 있는 것으로 나타났다. 그 중 1학년이 15.4%, 2학년은 23.4%, 3학년은 33.2%, 4학년은 44.2%, 5학년은 56.4% 그리고 6학년이 66.4%로 고학년일수록 휴대폰 소지율이 높아짐을 보여주었다.
모바일세대라 불리는 청소년들에게 휴대폰은 단순히 전화를 걸고 받는 통신기기가 아니라 24시간 내내 손을 떠나지 않는 오락 기구이자 패션이고, 친구들과의 소통을 위한 메신저이며, 마음에 드는 휴대폰의 배경화면을 장식하고 벨소리와 통화 연결음을 바꾸는 등 나를 표현하는 수단이다. 이처럼 휴대폰이 하나의 문화용품으로 자리매김하면서 휴대폰은 청소년들에게 자신만의 네트워크를 구성하고 또래집단간의 유대성을 강화하며, 문자메시지나 무선인터넷 접속으로 정보를 공유하는 등 여러 긍정적인 측면을 지닌다.

참고문헌

참고문헌

김영순(2004). “고등학생의 휴대폰 중독과 심리성숙도와의 관계” 석사학위논문, 인하대학교
김근업(2009). “청소년의 휴대폰 중독현황과 정책적 대응” 석사학위논문, 경희대학교 테크노경영대학원
신홍식(2008). “고교생의 휴대폰 중독과 자아존중감의 관계” 석사학위논문, 건국대학교 교육대학원.
양심성·박영선(2005). “청소년의 휴대폰 중독성향의 예측모형” 대한가정학회지
유명옥(2009). “고등학생의 휴대폰 중독과 정신건강, 충동성에 관한 연구” 석사학위논문, 강원대학교 교육대학원
이연미(2009). “가족건강성과 청소년의 또래동조성 및 휴대폰 중독” 석사학위논문, 전남대학교 교육대학원.
이지연(2011). “초등학교 고학년의 휴대폰 중독 성향 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발”석사학위논문, 한국교원대학교 교육대학원
장혜진(2002). “휴대전화 중독적 사용집단 청소년들의 심리적 특성” 성신여자대학교 대학원
“5개국 청소년 휴대폰 사용 현황, 한국이 가장 유별나!”, 김기자의 비주얼닷컴, 2009.2.10
http://www.kimgiza.com:8888/44986
“시내․이동전화 가입자현황” e-나라지표, 2010.6, w.index.go.kr

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#성향 # 중독 # 집단 # 초등학생 # 휴대폰중독

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