추천자료
인지행동치료 개념,특징,장단점 분석및 인지행동치료 이론분석과 치료기법 연구 및 한계점분석과 나의의견
인지행동치료
인지행동치료 사례분석과 인지행동치료 특징,한계점 및 인지행동치료 치료법 연구
[인지정서행동치료, REBT] 인지정서행동치료(REBT)를 창안한 A. Ellis(알버트 엘리스)의 생애, 인지정서행동치료(REBT)의 정의, 인지정서행동치료(REBT)의 목적, 인지정서행동치료(REBT)의 전략과 기법 분석
[REBT] 인지정서행동치료(REBT)의 원리, 인지정서행동치료(REBT)의 인간이해와 이론적 가설, 인지정서행동치료(REBT)의 치료이론, 인지정서행동치료(REBT)의 치료방법, 인지정서행동치료(REBT)의 평가 분석
[REBT, 인지정서행동치료] REBT(인지정서행동치료)의 인간본성과 정서적관점, REBT(인지정서행동치료)의 ABCDE이론, REBT(인지정서행동치료)의 치료과정, REBT(인지정서행동치료)의 치료사례, REBT(인지정서행동치료)의 평가 분석
[REBT] 인지정서행동치료(REBT)의 이론, 인지정서행동치료(REBT)의 인간관, 인지정서행동치료(REBT)의 성격이론과 기본명제, 인지정서행동치료(REBT)의 치료목적, 인지정서행동치료(REBT)의 치료기법과 절차 분석
[REBT] REBT(인지정서행동치료)의 성격론, REBT(인지정서행동치료)의 ABC이론, REBT(인지정서행동치료) 상담자의 기초기술과 능력, REBT(인지정서행동치료)의 치료기법, REBT(인지정서행동치료)의 치료과정 분석
[인지행동치료] 인지행동상담의 주요개념과 상담목표 및 과정, 인지행동상담기법, 인지행동치료의 아동상담에의 적용
인지행동주의모델이론 및 치료모델사례(논문중심)보고서
소개글
Ellis - 인지 정서 행동치료 [REBT]에 대한 자료입니다.
본문내용
인지 정서 행동치료
1. Albert Ellis 에 대해서
• 1913년 9월 27일 미국 팬실베니아주 피츠버그에서 출생
• 아동기 - 세 가지 시련 (부모의 소홀한 양육, 나쁜 건강, 수치심과 사회적 회피)
• 17세-뉴욕 시립대 경영 및 도시행정학과 진학
• 20세기 초반 - 대중 앞에서 연설하는 공포, 여성에게 다가가는 공포극복시도
• 19세에서 28세 - 소설, 희곡, 시집 포함한 20개의 원고 완성
• 28세 - 카운슬러가 되기 위해 임상심리 대학원 진학
• 1953년 정신분석적 접근 거부, 심리치료사로 지침
• 1956년 합리적 치료 발표
• 1959년 비영리 추구 교육기구, 합리적 삶을 위한 연구소 창설
• 1970년 초반 리빙스쿨 창설(아동 청소년) - REBT 교육과정 제공
• 1980년대 REBT 국제적 영향력 행사, REBT 원리와 기법 해석에 초점 저술활동
• 1985년 학문적 기여에 대한 평가로 APA가 수여하는 상 수상
• 삶 전체를 자신의 이론과 기법을 개발, 수정, 보완, 보급시키는 데 헌신
하고 싶은 말