[체육교육] 매체를 이용한 골프강습이 학습자에게 미치는 영향

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레포트 > 교육계열
2004.12.13
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소개글

[체육교육] 매체를 이용한 골프강습이 학습자에게 미치는 영향에 대한 자료입니다.

1. 서론
1.1. 연구의 필요성
1.2. 연구목적
1.3. 연구의 제한점 및 통제

2. 연구방법
2.1. 이론적배경

3. 연구방법
3.1. 연구대상
3.2. 연구방법 및 기간
3.3. 연구의 타당도

4. 연구결과
4.1. 골프에 대한 관심을 갖게 된 요인
4.2. 캠코더를 이용한 학습의 효과
4.3. 집단학습의 흥미유발
4.4. 학습자의 흥미유발
4.5. 실험연구적 측면

5. 제언

본문내용

1. 서론

1.1. 연구의 필요성
최근 국내의 산업성장과 GNP의 증대 전반적인 생활수준 향상과 스포츠 레저 전반에 대한 국민의 관심이 높아지면서 국내 골프 인구는 급성장 하였다. 또한, 일부 부유층에 한정되어 있던 골프는 이제 일반 회사원은 물론 가정주부, 심지어 청소년들에게 까지 폭넓게 확산되고 있다. 세계무대에서 선전하는 김미현, 박세리, 박지은, 최경주 등이 PGA Tour 와 LPGA Tour에서 이름을 날리고 있으며 김대중 정권의 골프 대중화 선언은 시너지(synergy)효과를 발휘하여 골프대중화에 박차를 가하게 되었다. 골프를 좀더 쉽고 효과적으로 학습․지도할 수 있는 방법을 연구해 보고자 한다.

1.2. 연구목적
현재 골프지도의 일반적인 형태는 연습장에서의 강습형태를 띠고 있다. 초보자가 골프를 배우고자 한다면 골프연습장이나 골프강습이 허용된 스포츠센터에 소속된 자격유형을 갖춘 지도자에게 지도를 받게 된다. 충분한 사전 훈련과 상세한 지침이 있는 프로그램에 따라서 강습 받는 것이 아니라 지도자의 학습방식에 맞추어 질뿐이다. 이와 같은 현장을 개선하고자본 연구에서는 효과적인 학습을 위해 매체를 이용한 방법을 적용해 보고자 한다.
골프기술 학습 및 지도시 학습자와 지도자간에 보다 효율적인 방법으로 기술을 습득할 수 있는 방법을 연구하는데 그 목적이 있다. 매체활용 및 적절한 커뮤니케이션을 통한 학습방법을 극대화 할 수 있는 프로그램을 개발하는데 기반을 마련하고자 한다.

1.3. 연구의 제한점 및 통제
학습자는 골프를 처음 접하는 초보자이어야 하며 학습기간 중 휴지기간을 철저히 준수하여 강습시간외 연습을 통제하도록 한다.

참고문헌

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