분야
hwp2. 표준보육과정의 사회관계 영역 실제 활동의 예
1) 활동 1 : 거울보기
2) 활동 2 : ‘당신은 누구십니까?’ 노래에 이름 넣어 부르기
3) 활동 3 : 남자와 여자
4) 활동 4 : 두쪽 그림 표정 퍼즐
5) 활동 5 : 가족신문 소개하기
6) 활동 6 : 세계 여러 나라에 대해 알아보아요
참고문헌
내용범주
자기 존중(자신를 분리된 존재로서 인식하기)
대 상
2세 미만
활동목표
거울에 비친 모습을 보며 탐색해 본다.
거울을 비친 다른 사람의 모습에 관심을 가진다.
활동자료
거울
활동방법
거울에 비치는 영아의 얼굴을 보며 인사를 나눈다.
“OO야 안녕.”, “우리 OO이 웃는 얼굴이 아주 예쁘구나.”
교사는 손으로 거울에 비친 영아의 눈, 코, 입을 가리키며 말한다.
“OO이 눈은 어디 있지? 그래 선생님 눈도 찾아볼까? 깜빡깜빡 눈이 깜빡이네.”
“우리 입도 움직여 볼까? OO이 입은 어디 있나?”
거울 속의 모습을 살펴보며 움직여 본다. 실제 움직임과 거울 속의 움직임을 말로 이야기해 준다.
“OO이가 깡충깡충 뛰는구나. 똑같네.”
이정환, 김희진 저, 영유아 교육의 교수학습방법, 파란마음 2013
성은영, 이영미 외 저, 영유아를 위한 교수 학습방법, 정민사 2013
김정원, 김유정 외 저, 영유아를 위한 교수 학습방법, 공동체 2013
윤애희, 박정민 저, 영유아교육 교수방법 및 교재교구, 파란마음 2009
김현자, 한성심 저, 영유아교수방법론, 태영출판사 2012
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않아요.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.
