분야
hwp1. 아동·청소년 복지의 개념
1) 아동복지의 개념
2) 청소년복지의 개념
3) 아동 · 청소년 복지 의 개념
2. 아동·청소년 발달과정
1) 우리나라의 아동·청소년복지
2) 외국의 아동·청소년복지
Ⅱ.본론
1. 아동·청소년의 특성
1) 아동의 특성
2) 청소년의 특성
3) 아동?청소년 발달이론
2. 아동·청소년복지의 원칙
1) 아동복지의 원칙
2) 청소년복지의 원칙
3. 아동·청소년복지의 서비스의 대상 및 유형
1) 아동ㆍ청소년 복지 서비스의 대상
2) kadushin 과 martin 의 아동복지서비스 대상
3) kadushin 과 martin 의 아동ㆍ청소년 복지 서비스의 분류
4. 아동·청소년복지 시설
1) 아동·청소년 복지 생활시설의 유형 및 주요사업(표 1)
2) 2012년도 전국아동복지시설현황(표 2)
3) 2012년 강원도아동복지시설현황(표 3)
4) 2012년 원주시 아동복지시설 현황(표 4)
5) Kadushin의 아동시설의 문제점
6) 아동시설 문제점에 대한 대책
5. 문제점과 해결방안
1) 아동·청소년 복지 문제점
2) 아동·청소년 복지 해결방안
6. 아동·청소년복지의 과제와 전망
1) 청소년 복지의 과제
2) 청소년 복지의 전망
3) 아동·청소년복지의 과제
4) 아동·청소년복지의 전망
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고자료
1. 아동·청소년 복지의 개념
아동복지와 청소년 복지는 각각 사회복지의 한 분야로서, 서로 다른 추진체계를 바탕으로 독립적이면서 분절적으로 발전하여 왔으나, 이명박 정부의 출범과 더불어 아동정책과 청소년정책을 아동 · 청소년정책으로 통합하였다.
아동 및 청소년에 대한 개념정의는 다양한 요인들 (생물학적 특성, 심리 정서적 특성, 사회적 특성 등)을 고려하여 정의할 수 있다.
그러나 이러한 정의는 사회문화적 특성 및 시대적 특성에 따라 그 개념이 달라진다.
아동복지법 에서는 아동을 “18세 미만의 자” 로 정의하고 있으며, 청소년은 “9세 이상 24세 미만의 자” 로 정의하고 있다. 따라서 아동과 청소년의 대상이 중복되고 있음을 알 수 있다.
이러한 이유로 보다 효율적인 서비스 제공을 위해 아동 및 청소년 정책의 통합적 운영이 강조되고 있다.
1) 아동복지의 개념
아동복지란 아동의 욕구나 문제를 충족하고 해결하기 위해 아동복지정책에 기초한 실천을 통해 제공되는 아동복지 서비스를 의미한다. 외국 학자들의 정의를 보면,
프리드랜더(Friedlander) 는 “아동복지란 단지 빈곤, 방치, 유기, 질병 결손 등을 지닌 아동 또는 환경에 적응하지 못하는 비행 아동에만 관심을 두는 것이 아니라, 모든 아동이 신체적 · 지적 · 정서적 · 발달에 있어서 안전하고 행복할 수 있도록 위험으로부터 보호하기 위하여 공적 · 사적 제반 기관에서 실시하는 사회적 · 경제적 · 보건적인 모든 활동을 포함한다.” 라고 정의하였다.
미국에서 발간된 “사회사업사전 (Encyclopedia of Social Work) 에 의하면, 아동복지의 개념은 다음의 의미를 내포하고 있다.
송정부, , 학지사
이순형, , 학지사, 2009
김익균, , 교문사, 2005
노병일, , 두남, 2004년, P.126~127
보건복지부(2012), 아동복지시설현황
성영혜·김연진, , 동문사, 2003년, P.152~153
이복희, 문영희, 김종국 공저, ,p.311
표갑수, , 나남출판
