[보육교사론] 보육실습 중 정규실습에 대해 설명하시오

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소개글
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목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 예비유아교사의 보육실습의 필요성

2. 보육실습 중 정규실습
1) 관찰실습
2) 놀이 및 활동지도
3) 일과지도
4) 생활 및 행동지도
5) 사무관리

3. 보육교사의 정규실습을 성공적으로 수행하기 위한 방안

4. 보육교사의 정규실습의 개선방안

5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론

유아교사의 경우 교육의 수요자가 유아인 만큼 유아의 특성을 먼저 이해하고 그에 맞는 언어구사, 지도방법 계획, 환경구성 등 다른 각급학교 교사와 다른 다양한 교사 역할을 필요로 하므로, 유아교육실습은 예비유아교사가 유아교사로 성장할 수 있도록 경험을 제공해주고 전문적 기술, 실천적 지식, 반성적 사고를 향상시켜주는 등 유아교사에게 필요한 가치, 지식, 기술, 태도 및 성향 등을 총체적으로 준비해 주는 과정,즉 예비유아교사들에게 유아교사로서 실제적인 준비를 도와주는 가장 핵심적인 과정으로 실행되어야 한다. 따라서 본론에서는 보육실습 중 정규실습에 대해 설명해 보겠다.
참고문헌
곽병선(2001). 교실교육의 개혁과 교사의 수업 전문성. 한국교사교육.
김병찬(2005). 예비교사들은 교육 실습을 통해 무엇을 경험하는가?. 교육행정학연구.
김영옥(2001). 유치원 교육과 교사의 수업전문성. 한국교사교육.
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