미디어가 아동의 공격성에 미치는 영향
분야
hwp(과연 미디어는 아동의 공격성에 부정적 영향을 주지 않는가?)
지난 2001년 초등학생 동생을 살해한 양모군(15.중3.광주 동구)의 사건과 미국 버지니아주에서 32명을 총기난사로 죽음에 이끈 조승희 사건은 우리 사회에 커다란 충격을 안겨주었다. 두 사건은 폭력적인 대중매체나 ‘죽고 죽이는’ 인터넷의 폭력게임이 아동이나 청소년, 더 나아가서는 성인에게 얼마나 심각한 폐해를 끼치는 지를 단적으로 보여준 사례이다. 공격성은 연령에 따라 변화가 매우 적고 안정적이기 때문에 아동기 때 조기 개입되지 않으면 청소년기나 성인기의 여러 가지 부적응이나 범죄로 이어질 수 있다. (rubin, stewart & chen, 1995; Trembly, 2002; 강명숙, 2007)
또한 2007년 통계청의 한국사회지표조사에서 ‘초등학생의 방과 후 생활’에 대한 조사에 따르면 도시와 농촌 지역 모두에서 컴퓨터 게임 및 인터넷 검색, TV 및 비디오 시청이 가장 큰 비중을 차지했다. 물론, 아동의 공격성 원인에는 여러 복합적 요소가 존재하겠지만, 초등학생의 방과 후 생활에 미디어가 큰 비중을 차지하며, 공격성은 아동기에 조기 개입되지 않으면 성인이 되어 큰 문제로 이어질 수 있으므로, 그 위험성을 잘 고려해야겠다.
따라서 우리 조는 폭력적인 미디어가 아동의 공격성에 부정적 영향을 끼친다는 주장을 펼치려고 한다.
1)아동은 미디어 속 공격적 행동을 모방학습한다
대중매체가 아동의 공격성에 미치는 영향의 일반적인 설명은 Bandura(1985)의 사회학습이론이 잘 보여준다.
