[부모교육] 행동수정이론의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법 중 직 간접적으로 경험한 방법 세가지를 예를 들어 설명하시오
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분야
hwpⅠ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동수정이론이란
2. 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법 중 직, 간접적으로 경험한 방법 세가지 예
1) 차별강화
2) 토큰강화
3) 강화자극
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
스키너(B.F.Skinner;1904～1990)는 행동주의 심리학의 창시자이며, 다양한 개념들을 성공적으로 연합시키는 이론과 인간 행동의 다양한 적용에 토대가 되는 이론을 합쳤다. 스키너는 실험상자 안의 비둘기가 우연히 버튼을 눌렀다고 가정하고(반응), 실험자는 먹이를 줌(자극)으로서 그 행동을 보상해준다. 비둘기는 음식이 나오면 먹이를 얻기 위해 더 자주 막대를 누르는 것(강화)을 배웠다. 이러한 행동의 가능성이 증가하거나 감소하는 과정이 스키너의 행동수정 원리이다. 따라서 본론에서는 행동수정이론의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법 중 직 간접적으로 경험한 방법 세가지를 예를 들어 설명해 보겠다.
박소현 외(2004). 학습과 행동. 시그마프레스.
서경자(2008). 행동수정 프로그램 적용이 초등학생의 학습행동 변화에 미치는 효과. 공주대학교 교육대학원 석사학위논문.
