사회조사방법론C형 청소년 스마트폰 이용실태와 문제점 분석 연구제안서 -청소년스마트폰중독 청소년스마트폰이용실태 스마트폰중독 문제점 대책-

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소개글

[사회조사방법론C형] 청소년 스마트폰 이용실태와 문제점 분석 연구제안서 -청소년스마트폰중독, 청소년스마트폰이용실태, 스마트폰중독 문제점 대책-에 대한 자료입니다.

청소년 스마트폰 이용 실태와 문제점 분석 연구제안서

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 우리나라의 스마트폰 이용실태와 청소년 스마트폰 중독 현황 (연구대상)
2. 청소년 스마트폰 중독으로 인한 문제점 (연구방법-설문조사)
1) 유해 매체물 노출 가능성 증가
2) 사회적 관계 악화
3) 신체 건강상의 문제
4) 정신 건강상의 문제
5) 학습상의 문제점
3. 청소년 스마트폰 중독의 원인
1) 직접적 원인
① 어플 사용에 및 스마트폰 사용시간에 대한 규제가 어려움
② 청소년들의 강한 호기심 및 충동성, 그리고 자기 통제력의 부족
2) 간접적 원인
① 가족 간 대화 부족
② 스마트폰 사용 및 중독예방에 대한 교육 부족
4. 스마트폰의 순기능과 역기능
1) 스마트폰의 순기능
2) 스마트폰의 역기능
5. 연구(분석)내용 제시
6. 청소년 스마트폰 중독 문제에 대한 해결방안
1) 유해물 노출 방지
2) 사회적 관계 회복
3) 신체적 · 정신적으로 건강한 성장 유도

Ⅲ. 결론 (연구결과의 기대효과 제시)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년 스마트폰 이용 실태와 문제점 분석 연구제안서

Ⅰ. 서론

청소년 스마트폰 이용 실태와 문제점 분석 연구제안서: 스마트폰이 대중화는 우리사회에 많은 변화를 가져오게 되었다. 그 변화에는 일상의 편리함과 같은 순기능이 있는가 하면 스마트폰 중독이라는 역기능이 자리하고 있다. 특히 스마트폰 중독문제는 청소년들에게서 유독 심각한 경향을 띄는데 스마트폰을 가진 청소년의 수가 급증하면서 인터넷 중독과 휴대전화 중독이 결합된 형태의 스마트폰 중독이 청소년들에게 많은 영향을 미치고 있다. 문제의 심각성이 대두된 이후로, 청소년 스마트폰 중독 실태조사가 많이 이루어지고 있는데, 많은 학생들이 중독 위험군에 속해있다는 결과가 나타났다. 이는 청소년들이 성인에 비해 스마트폰 중독에 빠질 위험이 높은 취약층임을 말해주고 있다. 따라서 스마트폰에 중독된 청소년들에게 나타나는 다양한 문제점들을 알아보고, 스마트폰 중독의 위험성과 이에 대한 경각심을 일깨워 문제를 해결할 수 있는 방안을 모색하고자 한다. 지금부터 청소년 스마트폰 이용 실태와 문제점을 분석한 연구제안서를 작성해보고자 한다.

참고문헌

1. 배정애, 청소년 스마트폰 중독과 자아존중감의 관계, 전북대학교 교육대학원, 2014.
2. 김한나, 청소년의 스마트폰 중독수준과 사용유형에 따른 대인관계 문제의 차이, 숙명여자대학교 대학원, 2014.
3. 김효성, 청소년의 부모애착 및 가족식사 인식이 스마트폰 중독에 미치는 영향, 단국대학교 행정법무대학원, 2014.
4. 구용근, 부모 양육태도, 부모-자녀 의사소통, 사회적 지지가 청소년 스마트폰 중독에 미치는 영향 : 자아존중감과 자기통제력의 매개효과를 중심으로, 한세대학교 대학원, 2014.
5. 백미성, 스마트폰 이용이 청소년 성 의식에 미치는 영향, 인하대학교 교육대학원, 2014.
6. 이태우, 스마트폰 게임중독이 청소년에게 미치는 영향, 안양대학교 신학대학원, 2014.
7. 정명진, 청소년의 자기조절능력과 또래동조성이 스마트폰 중독에 미치는 영향요인에 관한 연구, 대구대학교 사회복지대학원, 2014.
8. 강소희, 청소년의 일상적 스트레스와 부적정서가 스마트폰 중독에 미치는 영향, 한영신학대학교 상담복지대학원, 2014.

하고 싶은 말

2015년 3학년 1학기 청소년교육과 사회조사방법론 C형, 한국방송통신대학교(방통대) 중간과제 참고자료입니다. 요구하는 양식에 맞추어 작성했으며 총 17페이지로 다양한 견해와 자료가 수록되어 있어서 참고할 만한 것이 많습니다. 조금만 편집하시면 쉽게 분량을 맞추실 수 있습니다.

논제: 청소년 스마트폰 이용 실태와 문제점 분석 연구제안서

-쓸데없는 내용은 모두 빼고, 핵심적인 내용만 정리
-논문자료 다수 참고하였으며, 참고문헌 명시
-중복 없이 17페이지 분량의 다양한 견해와 자료 수록
-기준 분량에 맞추에 편집을 수월하게 할 수 있도록 작성
-서론, 본론, 결론의 형식을 갖춤
-한국방송통신대학교 청소년교육학과 3학년 사회조사방법론 공통, 중간과제 참고자료

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