분야
hwp1. 기관현황
2. 프로그램 개요
3. 프로그램 형성기반
1) 문제제기와 프로그램의 필요성
2) 프로그램의 이론적 배경
3) 프로그램의 경험적 배경
4. 프로그램 대상과 문제정의
1) 문제분석(지역적 특성)
2) 욕구사정
3) 대상자 선정
4) 프로그램 마케팅
5. 프로그램 목적 및 목표
6. 프로그램의 내용 및 실시 방법
1) 프로그램 내용 및 수행방법
2) 프로그램 진행 일정표
3) 프로그램 수행인력
7. 프로그램 예산
1) 예산 항목과 산출근거
8. 평가계획
1) 논리모형
2) 과정평가
3) 성과평가
◈참고문헌
◈부 록
서울시 송파구 삼전동에 위치하고 있는‘삼전종합사회복지관’은 송파구 4개동(삼전동, 석촌동, 송파1동, 방이1동) 지역주민을 대상으로 다양한 지역사회의 문제를 예방･치료하며 저소득층의 자립능력을 배양할 수 있는 기회를 제공하고자 1991년에 설립되었다. 삼전종합복지관은 사회복지법인 승가원이 운영하고 있으며, 사회복지법인 승가원은 부처님의 자비사상과 중생구제의 원력을 사회복지사업을 통하여 실현하고자 1996년 설립되었다. 복지관 내에는 장애아동 주간보호센터, 아란야대안학교, 아동발달지원센터, 구립산전어린이집, 삼전어린이도서관과 같은 부설기관들이 함께 운영되고 있다. 삼전종합사회복지관은 지역주민들을 위한 다양한 사업들을 수행하고 있는데, 드림하이, 러브몽실이 등 6개 프로그램의 가족복지사업과 송사리, Super V, 행복한 우리마을공동체 등 12개 프로그램의 지역사회조직사업, 무료급식사업, 틈새공략 등 5가지 프로그램의 지역사회보호사업과 삼전교육문화센터, 삼전아동발달지원센터, 토실이 등의 교육문화사업, 아란야학교, 장애아동 주간보호센터, 방과 후 교실로 총 7개의 사업이 수행되고 있다. 특히 학교부적응 중학생들을 위한 서울시 교육청 지정 위탁형 대안학교인 아란야대안학교를 진행하고 있고 그 외 다양하고 특별한 사업들을 진행하고 있다.
2. 신청 프로그램 개요
본 프로그램은 중학교 1-2학년 저소득층 여중생을 대상으로 외면의 아름다움만이 아닌, 진정한 내면의 아름다움을 찾아가는 프로그램으로 중학교 1-2학년 저소득층 여중생을 대상으로 한다. 여중생이 자기 가치를 인식하고 자신감을 증진시키는 활동으로 구성되어 있으며 이 활동을 통해 자신을 이해하는 과정을 통해 자신의 강점과 진로를 계발하고 자아 존중감을 향상하고자 한다.
3. 신청프로그램의 형성기반
1) 문제제기와 프로그램의 필요성
우리나라 한 부모 가구의 수는 2005년 1,370천 가구에서 2010년 1,594천 가구, 2011년 1,639천 가구로 점차 많아지고 있었으며 한 부모가구의 형성 원인으로는 사별이 29.7%, 이혼 32.8%, 미혼모･부가 11.6%로 사별 외의 요인으로 한 부모가구가 형성되는 비율이 점차 높아지고 있다. 또한 전체 가구에서 저소득 한 부모가구가 차지하는 비율은 2005년 8.6%에서 2010년 9.2%, 2011년 9.3%로 점차적으로 증가하고 있다.(통계청「인구주택 총 조사」,「장래가구추계」, 2012) 우리나라 빈곤의 문제는 산업화가 진행되면서 어느 정도 해소되었으나 저소득층은 여전히 자본주의적 도시화와 파행적인 산업화의 구조 속에서 사회구조적인 불평등에 처해있다. 저소득층에게 있어서 오랜 기간의 저소득은 단순히 경제적인 차원의 문제만이 아니라 개인과 가족 구성원의 심리, 문화적 요소, 가족구조 등에 막대한 영향을 주는 요인이다. 빈곤의 경험이 어른보다는 자신의 선택과는 무관하게 빈곤한 가정에서 태어나 자라나는 아동에게 보다 부정적 영향력이 있다. 특히 저소득층에서도 높은 비율을 보이는 저소득 한 부모가정의 아동은 외부의 부정적 시각으로 인한 낮은 자존감의 문제와 역할혼란을 경험할 확률이 높고 부모의 역할을 한 부모가 맡아서 하는 부담으로 인해 아동발달에 부정적인 영향을 받고 있다.
김승연･이영희 (2003). 저소득층 "한 부모가정" 아동의 위기대응에 대한 문화 지향적 상담. 한국 심리학회. p596
양귀옥 (2012). 집단미술치료프로그램이 저소득층 청소년의 자아존중감과 정서지능에 미치는 효과. p1-4
서윤경 (2003). 청소년의 외모 만족도와 자존감 및 학업성취도와의 관계. p 1-4
송파통계연보 (2012) p 213, 224
황은숙 (2008). 한 부모가정 복지정책의 현황과 개선방안. p23-45
삼전종합사회복지관 (2009). 2009년 삼전종합사회복지관 사회조사보고서. p151-153
임윤옥 (2005). 저소득층 여성가구주 차별과 배제의 경험에 관한 질적 연구 : 사회적 배제이론을 중심으로. p40
오수정 (2011). 대학생 멘토링 프로그램이 저소득층 초등학생의 학교생활적응에 미치는 효과. p23-25
박영애 (2010). 자기성장 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기존중감 및 사회성에 미치는 효과. p1-4
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