[교육사회] 청소년에 미치는 대중매체(청소년문화)

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레포트 > 교육계열
2005.02.03
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소개글

[교육사회] 청소년에 미치는 대중매체(청소년문화)에 대한 자료입니다.

본문내용

영상 세대, 우리의 청소년. 그들은 스크린과 함께 자라났다. 청소년들은 유아 시절 텔레비전의 아침방송 ‘뽀뽀뽀’와 함께 하루를 열고, 변신 로봇의 정의와 파워에 감동하고 비디오게임 슈퍼마리오를 즐기며 놀았다. 조금 커서는 대중적으로 보급되기 시작한 컴퓨터를 장난감 삼아 스타크래프트 배틀넷에 열광하고 즐기고 있다. 인쇄매체인 만화는 글자만 많은 일반책과는 달리 이들에게는 쉽게 다가섰다. 한 컷 한 컷의 강렬하고 인상적 화면은 쉽게 만화 줄거리에 몰입하게 만들며 지겹다고 느끼는 공부도 학습만화를 통해서는 조금 쉽게 다가간다. 만화에 대한 흥미와 관심에 힘입어 애니메이션 작가는 청소년이 선망하는 직종 중 하나로 떠올랐다. 또한 청소년은 뮤직 비디오에 열광한다. 영화처럼 전개되는 뮤직 비디오의 화면과 함께 음악을 즐긴다. 이제 청소년에게 스크린은 익숙한 세상이다. 기성세대가 활자 속의 삶에 익숙하듯 청소년은 스크린 속의 삶이 자연스럽다.
영상 세대, 청소년 우리의 청소년이 영상 세대가 된 데에는 대중매체의 발달이 큰 몫을 하고 있다. 대중매체의 발달을 통해 각 세대는 다른 경험을 하며 어린 시절을 보냈다. 현재의 60대에게 유년기의 대중매체 경험은 주로 인쇄매체였으며 그나마 충분하지 않았다. 50대는 인쇄매체에서 라디오 방송매체로의 변화를 경험하였으며 30, 40대는 라디오에서 텔레비전으로 바뀌어 황금박쥐와 우주소년 아톰을 재미있게 본 세대이다. 현재의 아이들은 88년 서울올림픽 즈음 컬러로 바뀐 텔레비전을 보며 자란 세대이다. 이들에게 강렬한 색과 빠른 화면 전개, 현란한 쇼 무대, 스피디한 상품 광고는 생활의 일부로 받아들여졌다.

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