노인교육론 3공통) 노인교육프로그램 하나를 선정하여 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가하시오. 그리고 노인의 특성과 요구에 더 잘 부합하도록 이 프로그램을 개발·운영하려면, 어떻게 보완하면 좋을지 대안을 제시하시오.
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분야
hwp2. 노인교육의 개념
3. 노인 미술교육 프로그램의 개요
4. 노인 미술교육의 효과
5. 수원시 OO 노인 미술교육 프로그램의 현황
6. 수원시 OO 노인 미술교육 프로그램의 내용, 교육방법
7. 수원시 OO 노인 미술교육 프로그램의 평가
8. 수원시 OO노인 미술교육 프로그램의 보완 및 대안
9. 결론
10. 참고 자료
21세기 고령화 사회로의 진입은 우리에게 새로운 도전 과제를 안겨주고 있다.
고령화의 급속한 진전은 사회에서 여러 가지 문제점들을 수반하게 되는데, 그 중에서 예측되는 중요한 문제는 바로 노인들의 정신적 건강의 문제이다. 빠르게 변화하는 현대사회 속에서 노인들은 다른 어떤 연령집단보다도 급속한 사회 변화에 적응하기 어려워진다. 현대인들의 전통적인 효에 대한 가치관도 변하게 되면서 예전의 노인들에게는 당연하게 여겨졌던 부양관계가 파괴되기에 이르렀다. 이러한 사회적 변화에 상대적으로 탄력성이 부족한 노인들은 소외감을 느끼기 쉬우며, 가족이라는 울타리 안에서도 주체적인 존재가 되기 힘들다. 이로 인해 노인들은 자아 존중감이 낮아지기 쉬우며, 노년기 적응에 중요한 요소인 대인관계에도 많은 문제가 생기게 되어 또다시 자아 존중감이 낮아지는 악순환을 반복하게 된다. 노인문제의 본질적 측면에 대한 이해가 결여된 해결 방안은, 노인들의 고독이나 소외감을 해소시켜주기 보다는 그들의 무료함을 달래는 정도에 그치고 말 것이다. 지금 우리가 노인문제를 바라보는 시각과 이에 대한 대책이 이 사회의 구성원들이 직면하게 될 노년기의 거울이라는 것을 잊지 말아야 할 것이다. 노년문제가 심각한 사회 문제로 대두되면서 사회복지 분야 중 노인 복지는 가장 큰 비중을 차지하게 되었다. 노인문제는 노인활동에서의 교육적인 측면에서 접근할 때 원만한 해결점을 찾을 수 있을 것이다. 이제 노인교육은 단순히 여가를 보내는 정도의 수준을 넘어 평생교육의 차원으로 바라봐야 할 것이다. 사회적으로 노인문제와 관련된 분야 중에서 신체적 건강과 가장 관련이 깊은 노인 건강 복지 서비스는 점차 확대되고 있는 추세지만, 정신적 건강에 대한 해결방안은 여전히 미흡한 실정이다. 반면에 노인들의 교육욕구가 다양해지면서 현재 기존의 사회복지관에서는 노인관련 프로그램들을 늘리고 있지만, 단순한 복지 차원을 넘어서 평생교육의 일환으로 자리매김 할 수 있는 새로운 교육방법이 절실한 실정이다.
한정란, 노인교육의 이해, 학지사, 2013
윤성빈, 고령화사회의 노인평생교육체제 연구, 단국대학교 대학원 박사학위 논문, 2011
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조순희(2011) 노인교육 프로그램 개발 및 결과분석. 한국노년학
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