[유아교육놀이이론] 주제극 `아기돼지삼형제`

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레포트 > 교육계열
2005.02.18
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독후감 176권 638Page (서평,독후감상문,독후감 모음)

만4세 놀이와 일상생활 관찰일지 / 발달평가 168페이지

만4세 놀이와 일상 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가 87Page

만3세,4세,5세 혼합반 놀이활동,일상생활 관찰일지 110Page

만3,4,5세 어린이집 평가제 관찰일지 125페이지

소개글

[유아교육놀이이론] 주제극 `아기돼지삼형제`에 대한 자료입니다.

1. 주제극이란?
2. 주제극의 교육적 가치
3. 주제극놀이 지도
4. 주제극으로 할 수 있는 동화
5. "아기 돼지 삼형제" 선정이유
6. 줄거리
7. 활동계획안
8. 캐릭터분석
9. 연계활동

본문내용

1. 주제극이란?
어린이가 동화 속의 등장 인물이 되어서 이야기 내용을 가작화하는 놀이이다.

2. 주제극의 교육적 가치
어린이들은 자신이 알고 있는 동화의 내용과 대사를 중심으로 극화해 보는 활동을 즐긴다.
그러므로 극놀이에 참여한 어린이들 모두는 연기자(player), 관객(audience), 연출자(playmaker)중 어느 한가지 역할을 맡게 되며 그 과정을 통하여 다양한 학습을 하게 된다.

(1) 주제극놀이를 함으로써 어린이의 언어 발달, 즉 이야기 이해 능력, 이야기 구성 능력 및 회상 능력, 의사 소통 능력 및 문해 능력이 증진된다.
- 어린이는 동화의 내용에 따라 주제극놀이를 하면서 이야기 구조를 알게 되고 그 결과로 이야기 이해 능력과 구성 능력, 회상 능력이 향상된다. 또 표현 능력과 의사 소통 능력이 증진되고 읽기, 쓰기에 관심을 갖게 되는 등 문해 능력이 발달한다.

(2) 주제극놀이를 통해 어린이의 상상력, 창의력이 발달된다.
- 어린이는 주제극놀이에서 이야기 속의 인물이나 사건을 표현하면서 상상의 폭이 확대되고 창의력도 촉진된다.

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