누리과정과 표준보육과정의 사회관계에 대해여 5세를 중심으로 공통점과 차이점에 대하여 비교 분석하고 누리과정의 향후 과제에 대하여 서술하시오

최근 도입된 누리과정과 기존의 표준보육과정의 사회관계에 대하여 5세를 중심으로 공통점과 차이점 비교 및 누리과정의 향후 과제에 대하여

최근 도입된 누리과정과 기존의 표준보육과정의 사회관계에 대해 5세를 중심으로 공통점과 차이점에 대하여 비교분석하고 누리과정의 향후

[유아교육과 공통] 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오

제3차 표준보육과정 0~2세와 3~5세(누리과정) 참조하여 각각의 영역별 주요 내용과 목표 정리 해당 연령에 대한 교사의 역할

영유아기 사회관계와 보육교사의 역할

2016년 2학기 놀이지도 중간시험과제물 B형(누리과정의 사회관계영역 - 협동)

2017년 1학기 아동건강교육 중간시험과제물 E형(영유아의 건강교육 지도 유형)

[방통대 유아교육과 3학년 교과교육론 D형] 만4세를 대상으로 연보육(교육)계획안, 월보육(교육)계획안(1개월분),

소개글

누리과정과 표준보육과정의 사회관계에 대해여 5세를 중심으로 공통점과 차이점에 대하여 비교 분석하고 누리과정의 향후 과제에 대하여 서술하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 누리과정과 표준보육과정의 사회관계에 대해여 5세 중심
1) 공통점
2) 차이점
(1) 누리과정
(2) 표준보육과정

2. 누리과정의 향후 과제

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

유아기부터 올바른 자아의식을 가지고 자신을 소중하게 여기고, 타인과의 상호작용을 통해 타인의 감정과 자신의 감정이 다를 수 있음을 배우고, 또래, 이웃, 공동체와 협력하며 더불어 사는 능력을 기를 수 있도록 해야 한다. 유아사회교육은 사회·정서 발달을 이루고, 유아가 그들이 속한 사회와 환경을 이해하고, 사회의 구성원으로서 훌륭하게 살아갈 수 있도록 돕는 영역으로 사회생활, 지식, 기술이 조화되는 과정이며, 유아의 건전한 자아발달, 가치관 및 태도를 형성하도록 돕는다. 따라서 본론에서는 누리과정과 표준보육과정의 사회관계에 대해여 5세를 중심으로 공통점과 차이점에 대하여 비교 분석하고 누리과정의 향후 과제에 대하여 서술해 보겠다.

참고문헌

권영례, 교과교육론, 양서원, 2010.
교육과학기술부, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 교육과학기술부, 2013.
김영옥 외, 제6차 유치원 교육과정에 대한 교사의 인식 및 실태, 유아교육연구, 2005.

하고 싶은 말

누리과정과 표준보육과정의 사회관계에 대해여 5세를 중심으로 공통점과 차이점에 대하여 비교 분석하고 누리과정의 향후 과제에 대하여 서술하시오

#누리과정 # 사회 # 사회관계 # 사회관계영역 # 표준보육과정