[심리학] 대학생의 자기불일치와 불안, 우울수준간의 관계

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소개글
[심리학] 대학생의 자기불일치와 불안, 우울수준간의 관계에 대한 자료입니다.
목차
초 록

Ⅰ. 서론
1. 배경
2. 문헌 개관
3. 연구목적

Ⅱ. 연구방법
1. 참가자
2. 장치
3. 연구절차

Ⅲ. 결과
1. 연구 대상의 일반적 특성
2. 설문도구의 신뢰도 분석
3. 인구통계변수에 따른 차이검증
4. 자기불일치에 따른 불안과 우울수준 비교

Ⅳ. 논의
참고문헌
부록

본문내용
1. 배 경

부정적 정서의 현상 및 원인에 대한 연구는 심리학에서 오랜 역사를 갖고 있으며 그 중에서도 우울과 불안에 대한 연구는 임상 심리학과 정신 의학에서 무수히 많이 이루어졌다. 우울과 불안은 다양한 심리적 장애를 가지고 있는 사람들이 가장 흔히 호소하는 정서적 불편감이다.
불안은 우울보다 그 개념이 복잡하고 개인에게 체험되는 심리적인 현상도 매우 다양하다. 불안에 대한 인지적인 접근도 다양한 입장이 있는데 DSM-Ⅳ(American Psychiatric Association, 1993)에 따르면, 장애 또는 증후군으로서의 불안은 공황장애, 공포장애, 강박장애, 범 불안장애 및 외상 후 스트레스 장애 등의 하위유형으로 나누어진다. 불안에 대한 인지적 이론은 불안장애의 종류와 불안의 규정 수준에 따라 매우 다양하다(권석만, 1995). 일반적 불안장애에 대한 인지적 이론으로는 Beck 와 Emery(1985)의 인지도식이론과 Lang(1984)의 생물정보적 이론(bioinformation theory), Higgins(1987)의 자기불일치 이론, Barlow(1988)의 불안우려모형(anxicious apprehension model)등이 있다. 그 외에 공황장애, 공포장애, 범 불안장애 및 강박장애에 대한 다양한 인지적 이론들이 있다.
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