[청소년기 내적 문제행동] 청소년기 정신장애 및 문제행동(청소년의 우울증, 자살, 섭식장애, 약물과 알코올 남용)

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    목차
    [청소년기 내적 문제행동] 청소년기 정신장애 및 문제행동

    I. 우울
    1. 청소년기 동안의 발달적 형태
    2. 성차
    3. 치료 및 예방

    II. 자살
    1. 현황
    2. 청소년기 동안의 발달적 형태
    3. 성차
    4. 소수민족집단간 차이
    5. 위험요소
    6. 치료와 예방

    III. 섭식장애
    1. 현황
    2. 청소년기 동안의 발달적 형태
    3. 성차
    4. 섭식장애의 원인
    5. 치료와 예방

    IV. 약물과 알코올 남용
    1. 현황
    2. 약물과 알코올 사용의 지배성
    3. 청소년기 동안의 발달적 형태
    4. 청소년 약물사용의 원인
    5. 약물의 치료 및 예방

    * 참고문헌

    본문내용
    [청소년기 내적 문제행동] 청소년기 정신장애 및 문제행동

    I. 우울

    우울(depression)은 광범위한 영역의 감정과 정서문제를 기술하기 위해 사용되는 용어이다. 이런 폭넓은 사용 때문에, 우울에 대한 몇 가지 개념들을 구분해 볼 필요가 있다. 먼저, '우울한 기분' (depressed feelings)은 청소년기 동안 슬픔의 공통된 감정으로 간주된다. 이러한 감정은 주로 일시적이다. 반면에 '임상적 우울' (clinical depression)은 일상생활의 다양한 측면에서 기능하는 개인의 능력에 실질적인 영향을 미치는 것으로 부정적 감정과 태도의 더욱 크고 더욱 지속적인 상태를 의미한다. 청소년의 경우 이러한 감정은 생활 그 자체가 지루하고 최악의 경우 불가능할 것 같은 상태로서, 이들의 자아 감각은 적대적인 분야의 압도적인 요구에 부적절하게 대처할 것이다. 임상적 우울은 전형적으로 전문적인 개입을 요구한다.

    1. 청소년기 동안의 발달적 형태

    우울한 감정은 청소년기에 매우 공통적이다(Cantwell & Baker, 1991). 그런 감정은 사춘기시기를 중심으로 극적으로 증가하는 것 같다. 대규모 연구들은 모든 청소년의 약 절반이 적어도 그 시기의 얼마 동안 슬픔과 절망(hopeless)을 느낀다는 것을 발견하였다. 시카고 교외의 교구부속학교에 재학중인 7학년과 8학년에 대한 연구에서 Offer, Ostrov 및 Howard(1991)는 학생들에게 Beck의 우울 검사에 반응하도록 하였다. 그 척도는 종종 우울적 증후의 심각성을 추측하기 위해 사용된다. 그들은 조사대상의 약 1/3이 심각한 우울증으로 판명되었다고 보고하였다.
    임상적 우울의 빈도는 청소년기 동안 증가한다. Offer 등(1991)의 연구에서 "장래에 대해 아무것도 기대할 것이 없다"라고 보고한 청소년들과 "자살을 심각하게 고려하고 있다"고 보고한 청소년들의 1/3은 그들 증후의 지속성을 고려할 때, 임상적 우울로 판명될 수 있다.
    참고문헌
    아동과 청소년의 이상심리학 / 김경희 저 / 박영사 2007
    청소년 심리의 이해 / 임영식 저 / 학문사 / 2000
    아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
    인지심리학 / 한수미 저 / 교문사 / 2011
    심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
    아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
    인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
    청소년 심리 및 상담 / 유진이 저 / 양서원 / 2013

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