[청소년과학교교육] 초등학교에서 운영되고 있는 방과후학교의 운영계획서 2개를 수집, 특기 적성 관련 프로그램의 운영방식과 구성을 요약, 비교

 1  [청소년과학교교육] 초등학교에서 운영되고 있는 방과후학교의 운영계획서 2개를 수집, 특기 적성 관련 프로그램의 운영방식과 구성을 요약, 비교-1
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 11  [청소년과학교교육] 초등학교에서 운영되고 있는 방과후학교의 운영계획서 2개를 수집, 특기 적성 관련 프로그램의 운영방식과 구성을 요약, 비교-11
 12  [청소년과학교교육] 초등학교에서 운영되고 있는 방과후학교의 운영계획서 2개를 수집, 특기 적성 관련 프로그램의 운영방식과 구성을 요약, 비교-12
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  • 소개글
    [청소년과학교교육] 초등학교에서 운영되고 있는 방과후학교의 운영계획서 2개를 수집, 특기 적성 관련 프로그램의 운영방식과 구성을 요약, 비교에 대한 자료입니다.
    목차
    I. 서론

    II. 본론

    1. 부산 서명초등학교
    1) 배경 및 목적
    2) 주요내용
    3) 운영방식 및 특성

    2. 이천 대월초등학교
    1) 방과후학교 보육프로그램
    2) 틈새학교(토요휴업일학교)프로그램 운영
    3) 운영방식 및 특성

    3. 비교분석 및 논의
    1) 배경 및 목적
    2) 주요내용
    3) 운영 방식 및 특성

    III. 결론

    참고자료
    본문내용
    교육인적자원부에서 2006년 제시한 방과후학교 운영 모델에 의하면 크게 도시형과 농산어촌형으로 나누고 운영방식에 따라 학교단독운영, 학교(급)간 부분 공동운영, 학교급간 전체공동운영, 위탁운영으로 나누었다. 하지만 방과후학교 초기 사업단계인 현재, 방과후학교 운영방식이 혼재되어 있는 경우가 많아 교육개발원에서 제시한 유형으로 나누어 특색을 살펴보는데 어려움이 있으므로 여기서는 지역규모별 방과후학교 운영 유형을 살펴보고자 한다. 지역규모별 방과후학교 운영 유형별 특징을 파악하기 위해서 부산광역시에 위치하고 있는 서명초등학교를 대도시형 방과후학교 운영 유형 사례로, 도농복합지역인 면소재지에 위치하고 있는 이천의 대월초등학교와 영세 농가가 많은 전형적인 농촌 지역인 충남 태안의 시목초등학교의 방과후학교 운영사례를 분석해보고자 한다.
    참고문헌
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    교육인적자원부, 홈페이지.
    대월초등학교 방과후학교 홈페이지
    시목초등학교 방과후학교 홈페이지
    서명초등학교 방과후학교 홈페이지
    방과후학교 홈페이지(http://afterschool.edunet4u.net/as/index. jsp)
    하고 싶은 말
    청소년과 학교교육 과제물 참고자료 입니다.
    쓸데없는 분량 늘리기 없이 요구조건에 맞게 작성하였습니다.

    ■ 과제물에 포함되어야 하는 필수 내용
    가. 방과후학교 운영학교명, 운영계획 연도
    나. 방과후학교 운영방식 요약
    다. 방과후학교 프로그램 내용(구성) 요약
    라. 유사점과 차이점
    오늘 본 자료
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