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[취미와예술 D형] 교재 14장 [취미로서의 먹고 마시기]의 내용을 참조하시면서 요즘 우리 텔레비전에서 유행하고 있는 이른바 “먹방”에 대해 분석해 보십시오. 분석을 하실 때는 먼저 분석의 대상이 된 먹방 프로그램의 개요에 대해 간략히 서술해 주시고, 그 프로그램은 먹고 마시기를 어떻게 취급하고 있으며 그것은 우리 사회 구성원들에게 어떤 영향을 미칠 가능성

2017 취미와예술D형 - 교재 14장 [취미로서의 먹고 마시기]의 내용을 참조하시면서 요즘 우리 텔레비전에서 유행하고 있는 이른바 “먹방”에 대해 분석해 보십시오.- 방송통신대 2017학년도 2학기 취미와예술D형 과제물 레포트

[취미와 예술 D형] 먹방 프로그램 분석-테이스티 로드_개요,먹고 마시기를 어떻게 취급하는가, 어떤 영향을 미칠 가능성이 있을지 분석

(2016-2 취미와 예술 D형) 식샤를 합시다 먹방 프로그램 분석 - 개요, 먹고 마시기를 어떻게 취급, 어떤 영향을 미칠 가능성이 있는지 분석

(취미와 예술 D형) 먹방 분석-진짜 사나이_개요,어떻게 먹고 마시기를 취급하는가, 어떤 영향을 미칠 가능성이 있는가

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취미와 예술 D형 취미로서의 먹고 마시기 삼시세끼

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소개글

[취미와예술 D형] 취미로서의 먹고 마시기 내용을 참조, 요즘 우리 텔레비전에서 유행하고 있는 이른바 “먹방”에 대해 분석, 먹방 프로그램의 개요에 대해 간략히 서술, 그 프로그램은 먹고 마시기를 어떻게 취급하고 있으며 그것은 우리 사회 구성원들에게 어떤 영향에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 먹방의 개념

2. 분석
1) 프로그램의 개요
2) 프로그램은 먹고 마시기를 어떻게 취급하고 있으며
3) 프로그램은 우리 사회 구성원들에게 어떤 영향을 미칠 가능성이 있을지에 대해 분석

3. 분석
1) 프로그램의 개요
2) 프로그램은 먹고 마시기를 어떻게 취급하고 있으며
3) 프로그램은 우리 사회 구성원들에게 어떤 영향을 미칠 가능성이 있을지에 대해 분석

Ⅲ. 결론

◆ 참고자료 ◆

본문내용

Ⅰ. 서론

사람들이 음식을 먹고 있는 것은 인간의 원초적 생물학적 요구이다. 이에 따라 음식 정보 전달은 구전에서 활자로, 현대에는 TV, 인터넷, SNS 등의 다양한 매체를 통해 전달되고 있다.
예전에는 텔레비전의 요리프로그램은 주로 여성 요리사가 나와 단순히 음식을 만드는 방법을 가르쳐주는데 중점을 두었다. 최근 '먹방'과 '쿡방' 프로그램은 점점 인기가 늘어나 '먹방(먹는 방송)'과 쿡방(요리 방송)이 TV에서 최고의 인기를 얻고 있는 것이다.
그렇다면 우리나라에서 '먹방'이 대세가 된 이유는 무엇일까? 이는 최근 우리나라 경기가 불황이라 비싼 외식을 하기 힘들고, 1인 가구가 증가하고 있기 때에 이들이 '먹방'을 보면서 쉬운 조리법을 배우는 것이다. 다양한 '먹방' 프로그램을 통해 방송된 레시피를 보고 시청자들은 간편하게 따라 만들어 먹을 수 있는 것이다.
본문에서는 “삼시세끼”, “백종원의 3대천왕” 프로그램의 개요에 대해 간략히 서술하고, “삼시세끼”, “백종원의 3대천왕” 프로그램은 먹고 마시기를 어떻게 취급하고 있으며 그것은 우리 사회 구성원들에게 어떤 영향을 미칠 가능성이 있을지에 대해 분석하도록 하겠다.

참고문헌

김형래(2016)「홈퍼니싱 바람이 분다」KDB DAEWOO DAILY
김형우(2015)「1인 가구와 방송 트렌드 변화 : 먹방, 쿡방을 중심으로」EBS 교육방송연구소
손혜영(2015)「요리하는 대한민국, 대세는 쿡방!」
윤병선(2016)「'쿡방'과 '먹방'이 보여주지 않는 것」대산농촌문화
삼시세끼 홈페이지
백종원의 3대천왕 홈페이지

하고 싶은 말

▶ 교재 14장 [취미로서의 먹고 마시기]의 내용을 참조하시면서 요즘 우리 텔레비전에서 유행하고 있는 이른바 “먹방”에 대해 분석해 보십시오. 분석을 하실 때는 먼저 분석의 대상이 된 먹방 프로그램의 개요에 대해 간략히 서술해 주시고, 그 프로그램은 먹고 마시기를 어떻게 취급하고 있으며 그것은 우리 사회 구성원들에게 어떤 영향을 미칠 가능성이 있을지에 대해 분석해 주십시오.

▶ 다양한 서적, 학술지, 논물을 참고하여 작성하였습니다.
▶ 참고한 부분은 각주와 인용부호를 사용하였습니다.

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