[아동복지] 미디어를 활용한 교육이 영유아 언어발달에 미치는 영향에 대해 자신의 생각을 서술하고 영유아에게 바람직한 미디어 활용 언어지도 방법

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소개글

[아동복지] 미디어를 활용한 교육이 영유아 언어발달에 미치는 영향에 대해 자신의 생각을 서술하고 영유아에게 바람직한 미디어 활용 언어지도 방법에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 미디어의 유아 교육적 활용 의의
1) 동기유발
2) 개별 학습
3) 통합 학습
4) 열린학습환경 제공

2. 미디어를 활용한 교육이 영유아 언어발달에 미치는 영향
1) 음성 언어 발달에 미치는 영향
2) 문자 언어 발달에 미치는 영향
3) 이야기 언어 발달에 미치는 영향

3. 영유아에게 바람직한 미디어 활용 언어지도 방법

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

멀티미디어는 문자정보, 그림, 정사진, 소리정보, 애니메이션, 비디오 영상 등을 디지털 방식으로 통합시킨 컴퓨터 중심의 복합다중매체이다. 멀티미디어를 이용한 학습은 학습자에게 무한한 정보와 함께 생동감 있는 그림자료, 사진, 애니메이션, 소리를 활용함으로서 학습효과를 상승시킬 수 있다. 상호작용을 중시하는 멀티미디어의 특징은 유아교육의 특성과 일치한다고 볼 수 있다. 또한 컴퓨터를 기반으로 하여 비디오테이프, CD-ROM Title과 디지털사진, 인터넷 등 다양한 매체를 복합적으로 사용할 수 있다. 따라서 본론에서는 미디어를 활용한 교육이 영유아 언어(음성, 문자, 이야기) 발달에 미치는 영향에 대해 자신의 생각을 서술하고 영유아에게 바람직한 미디어 활용 언어지도 방법에 대해 논해 보겠다.

참고문헌

김경미 외(2002). 그림책을 활용한 컴퓨터 언어 발달 프로그램 개발. 동부산대학논문집.
김수희(2003). 아동의 읽기 유창성과 가정 문해 환경의 관계. 석사학위논문, 연세대학교.
강명희(2000). 컴퓨터 연관활동이 유아의 문해 발달에 미치는 영향. 석사학위논문. 한국교원대학교.

하고 싶은 말

[아동복지] 미디어를 활용한 교육이 영유아 언어(음성, 문자, 이야기) 발달에 미치는 영향에 대해 자신의 생각을 서술하고 영유아에게 바람직한 미디어 활용 언어지도 방법에 대해 논의해보시오

#미디어 # 언어 # 언어발달 # 미디어활용 # 언어지도

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