![[성역할과 성고정관념] 성 고정관념의 실태, 성역할의 정체감의 원인, 문제점, 청소년 성교육 현황 및 새로운 성역할 방향 제언-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764389-0001.gif)
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![[성역할과 성고정관념] 성 고정관념의 실태, 성역할의 정체감의 원인, 문제점, 청소년 성교육 현황 및 새로운 성역할 방향 제언-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764389-0018.gif)
![[성역할과 성고정관념] 성 고정관념의 실태, 성역할의 정체감의 원인, 문제점, 청소년 성교육 현황 및 새로운 성역할 방향 제언-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764389-0019.gif)
![[성역할과 성고정관념] 성 고정관념의 실태, 성역할의 정체감의 원인, 문제점, 청소년 성교육 현황 및 새로운 성역할 방향 제언-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/765/764389-0020.gif)
분야
hwp1. 성역할이란?
2. 남성성과 여성성
3. 성역할 스트레스
Ⅱ - 성역할의 정체감 ..................................................................... 8
1. 성역할 사회화
2. 성역할 사회화의 환경적인 요인
Ⅲ - 성역할의 실태.......................................................................... 16
1. 매스미디어 실태
2. 진로 선택 현황
3. 청소년 의식 실태
4. 청소년 교육 실태
Ⅳ - 새로운 성역할의 추구.............................................................. 19
1.양성성의 개념
2.성역할의 측정
※참고문헌
1.성역할이란?
1)성역할의 정의
인간의 행위나 태도와 관련하여 남녀별로 적절한 것으로 규정된 문화적 기대치를 말한다.
사회화 과정에서 학습 되는 것으로 역할의 사회화 과정은 태어나서 죽을 때까지 평생 동안 지속되는 과정으로서, 자아 정체감이나 사회에서의 위치, 또는 타인과의 관계를 성에 따라 각기 다르게 정해 주는 기능을 하게 된다.
유아기 때부터 여아와 남아는 선별적인 양육을 받게 되며 성장함에 따라 성역할에 대한 기대의 차이도 증가하면서 사춘기에 도달하기 전에 남녀 간의 행동양식에 확실한 차이가 드러나게 된다.
성역할의 사회화과정을 설명하는 이론은 '동일시론(同一視論)', '사회학습론(社會學習論)', '인지발달론' 등이 있다.
동일시론은 아동이 동성(同性)의 부모의 행동을 무의식적으로 본받는 데서 성 정체감이 형성된다고 본다. 사회학습론은 부모 이외에도 주변 환경이나 문화적·제도적 요소들이 성 정체감을 형성하는 데 중요한 역할을 한다는 것을 강조한다. 인지 발달 론은 아동이 스스로 사회와 상호작용하는 과정을 통해 스스로의 인지능력을 발달시키며 이에 따라 사회적 성을 확립시켜 나간다고 본다.
2. 남성성과 여성성
1)청소년기와 성 집중화 현상
청소년들의 발달에 있어서 급작스런 변화가 일어나는 분야는 성과 관련된 영역이다. 성은 다양한 의미를 지닌다. 우선 문화적 의미를 지니는 성(gender)과 생물학적 의미를 지니는 성별(sex)로 구별된다. 즉, 성별(sex)이 남성이나 여성의 생물학적 영역을 나타내는 말이라면, 성(gender)은 남성 또는 여성의 사회문화적 영역을 의미한다. 이 시기에 성에 대한 인식은 청소년들의 정체감 발달과 사회적 관계 형성에 있어서 가장 중요한 위치를 점할 뿐만 아니라 문화적 의미의 성역할(gender role)에 대한 인식과 관념의 기초가 된다. 성역할은 남성과 여성이 어떻게 생각해야 하고 행동해야 하며 느껴야 하는지를 포괄하는 일련의 기대이다. 청소년 초기 동안 성별의 신체적인 성정으로 생물학적으로는 성인의 수준에 이르고 이러한 신체적 성장과 함께 청소년들은 사회로부터 강도 높은 성 관련 기대를 부여받는다. 이러한 상황 아래 청소년초기의 남성과 여성은 자신들의 성역할에 대해 스스로 새로운 정의를 내리고 그에 관한 관념을 구체적으로 형성한다. 이와 같이 청소년기에 있어서 성역할에 대한 고정관념의 증가 현상을 “청소년 성역할 집중화 현상”이라고 일컫는다.
이난 저 (2011), 『청소년 심리상담』, 서울 ; 태영출판사
한상철, 이수연, 임순선, 류수현, 김우철 저 (2012), 『청소년 심리상담』, 파주 ; 정민사
http://www.labortoday.co.kr/news/articleList.html?sc_area=I&sc_word=yjyon
한겨례
영상자료
양육태도에 따른 성역할
http://wizard2.sbs.co.kr/w3/template/tp1_netv.jsp?vProgId=1000126&vVodId=V0000311936&vMenuId=1008786&uccid=10000814061&st=0&cooper=NAVER
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