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분야
hwpⅡ. 청소년기의 성 심리 발달 ················································································3
1. Hurlock의 이성애 발달단계 ·········································································3
2. Sullivan의 대인관계 욕구 발달단계 ·························································4
본론 - Ⅲ. 청소년기의 성 문제의 원인 ············································································5
1. 개인적 원인
2. 사회적 원인
Ⅳ. 청소년기 성 문제의 유형 ················································································9
1. 성충동 및 자위행위 ·························································································9
2. 성희롱 및 성추행 ···························································································11
3. 성관계 ·················································································································11
4. 임신 및 낙태 ····································································································20
결론 - Ⅴ. 청소년기의 성 문제 예방 ··············································································22
1. 가정에서 ·············································································································22
2. 학교에서 ·············································································································24
3. 사회에서 ·············································································································27
Ⅵ. 참고문헌 및 참고자료 ····················································································30
성이란 육체적 성, 정신적 성, 사회적 성의 세 가지 측면에 어우러져 한 사람의 특성 속에서 체계적으로 운영되고 있는 것을 말한다. 쾌락과 출산의 의미가 육체적 성에 포함된다면 정신적 성은 성적 정체감 또는 정신적 정체감을 일컫는다. 사회적 성은 육체적 성과 정신적 성을 바탕으로 인간관계에 적용되는 성이라고 할 수 있다. 성은 생물학적, 심리적, 정신적, 사회적으로 각기 다른 의미를 지니고 있으나 이는 밀접한 상관관계가 있어 통합적이고 복합적인 성, 인간 전체의 성으로 이해하여야 하므로 오늘의 청소년 성문제도 다차원적 접근으로 이해하는 것이 바람직하다. 생물학적 측면의 성은 남녀를 분별하며 자녀를 낳고 육체적 쾌락을 추구하는 의미를 지니고 있다. 심리적 측면의 성과 관련된 활동에서 나타나는 자신에 대한 애정과 만족, 자기 발견, 갈등의 해소, 안도감과 같은 마음의 움직임을 뜻한다. 정신적인 측면의 성가치, 성문화, 성인식에 따른 성 정체성(sex identity)을 의미한다. 사회적인 측면은 남녀의 역할, 상대방과의 일체감, 원만한 대인관계의 성취 및 사회가 허용하는 성생활 방식 등을 의미한다.
Ⅱ. 청소년기의 성 심리 발달
성 심리란 이성에 대한 심리로써, 개인은 일생동안 꾸준히 타인에 대한 친밀감 혹은 대인관계 욕구를 느끼고 이를 채우기 위해 노력한다. 청소년기는 일생 중 대인관계의 욕구가 가장 큰 시기이며 특히 이성에 관한 친밀감의 욕구가 가장 커지는 시기이다. 청소년들의 성 심리 발달을 설명한 대표적인 학자로는 Hurlock과 Sullivan을 들 수 있다.
①신미식(2002), 한국 청소년의 성, 임신에 대한 현황 분석 및 대책에 관한 연구 : 미국의 십대 임신예방대책이 주는 시사점을 중심으로, 한국청소년개발원
②강영희(2008), 생명과학대사전
③교육학 용어사전, 서울대학교 교육연구소
④김현실(2001), 청소년 자위행위에 대한 실태조사 (Masturbation of Korean Adolescents), 정신간호학회지
⑤최충옥(2000), 청소년의 성에 대한 태도 유형과 교육적 시사점. 한국청소년개발원
⑥김경록 외(2002), 청소년 성문화. 중앙대학교 사회개발대학원
⑦도종수 외(2006), 청소년 문제론, 한국청소년개발원
⑧한국청소년개발원 저(2006), 청소년심리학, 교육과학사
①[사단법인 청소년선도위원회-청소년보호 사이버캠페인]
(http://cafe.naver.com/haniltheology/1166)
②(http://3sang4.blog.me/40140827075)
③네이버 건강 Beta (http://health.naver.com/)
④대전광역시 청소년성문화센터(http://www.djsay.net/)
⑤아하! 청소년 성문화센터(http://www.ahacenter.kr/)
⑥CBS 노컷뉴스
(http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=079&aid=0002131240)
⑦중앙일보
(http://video.joinsmsn.com/channel/tv_player.asp?mov_id=2010_0215_174221&categoryID=101001001&cloc=naver)
⑧네이버 블로그(http://blog.naver.com/isophia/139061109)
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- 15가지 장애유형 중 한 가지 유형과 관련된 우리나라 복지정책에 대해 서술하고 앞으로 우리나라의 장애인 정책이 나아가야 할 방향에 대해서도 본인의 의견을 서술하시오
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