영유아의 건강한 생활을 위한 부모와 교사의 역할
분야
hwpⅡ 본론
1. 영유아의 건강한 생활을 위한 부모의 역할
2. 영유아의 건강한 생활을 위한 교사의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
건강에 대해 일반적으로 많은 사람들은 좋은 체계, 적절한 영양상태, 질병이 없는 것과 같은 신체적인 요소만을 생각하는 경향이 있었다. 그러나 건강은 복합적인 현상을 포함하는 개념으로 단순하거나 쉽게 정의할 수 없다. 최근에는 신체적, 정신적, 사회적 상태뿐만 아니라 성에 대한 이해, 약품의 올바른 사용과 관리, 건강에 대한 지식 등 도덕적, 지적인 요소까지 생각하게 되었다. 특히 영유아기의 건강은 성인기의 기초가 되며 개인의 건강은 가족, 사회, 국가, 인류의 안녕과 상호관련이 되어 있다.
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Ⅱ 본론
1. 영유아의 건강한 생활을 위한 부모의 역할
첫째, 유전이 건강을 결정하는 기본적인 요인을 제공하지만 환경 역시 건강에 중요한 역할을 담당한다. 환경적인 요인들은 유전적 잠재력이 나타나게 될 방법과 정도에 영향을 미친다. 유아는 물리적, 생물학적, 사회ㆍ문화적인 환경과 상호작용하고 적응해야 한다. 이러한 환경적 특성들은 개인의 신체적ㆍ정신적 행동양식에 영향을 미치며 나아가 유전적으로 타고난 가능성이 실현될 수 있도록 돕는다. 기후와 날씨, 집, 물과 영양, 공기 등의 물리적인 요인들은 건강상태에 영향을 미칠 수 있다.
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 조경자외, “유아건강교육”, 학지사, 2010
- 이인정외, ‘인간행동과 사회환경’, 나남출판, 2011
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김연진외, “유아건강교육”, 동문사, 2009
