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레포트 > 방송통신대
2017.04.04
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소개글

[2017년 보건교육D형]노인의 안전사고예방에 대한 보건교육4D-선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술,그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용, 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함 -보건교육D형 과제물 레포트에 대한 자료입니다.

2. 본 론
1) 노인에게 발생하는 안전사고와 그 예방책
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
① 1단계- 사회적 사정
② 2단계- 역학적 사정
③ 3단계- 행동환경적 사정
④ 4단계- 교육적 사정
⑤ 5단계- 행정정책적 사정
⑥ 6단계- 수행
⑦ 7단계- 과정평가
⑧ 8단계- 영향평가
⑨ 9단계- 결과평가
3) 보건교육 대상자의 인구 사회적 특성 ? 경기도 XX시 주민 중 60세 이상 노인 집단
4) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 경기도 XX시 주민 중 60세 이상 노인 집단을 위한 안전사고예방에 대한 보건교육의 계획 과정
5) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 경기도 XX시 주민 중 60세 이상 노인 집단을 위한 안전사고예방에 대한 보건교육 계획서(한 시간 분량)
3. 결 론
*참고문헌

본문내용

1. 서 론 - 노인의 안전사고예방에 대한 보건교육
보건교육4D 2017년 과제물 레포트 노인의 안전사고예방에 대한 보건교육에 대하여 작성하고자 한다. 노인들은 나이가 들어감에 따라서 신체적으로 정신적으로 노화가 진행되면서 많은 변화를 겪게 되는데, 만성퇴행성 질환 및 감각기능과 운동기능의 저하로 인한 노인성질병과 안전사고에 노출된다. 안전사고는 노인들의 건강상태와 삶의 질에 크게 영향을 미치게 되는데, 회복의 속도가 더딘 노인기에 안전사고를
당하면 오랜 기간 치료의 과정을 겪어야 하며, 이와 함께 신체 기능의 퇴행과 노화가 촉진되어 활동과 생활에 불편을 겪게 된다. 또한 신체적으로 노화가 이루어지고 있는 상태에서는 가벼운 사고일지라도 노인에게는 치명적인 후유증을 남길 수 있다. 노인들의 추락사고 등의 안전사고는 골절 및 타박상으로 인한 통증을 유발하게 되고, 활동에 제한을 가져와 노인들의 건강상태와 삶의 질에 크게 영향을 미치게 된다. 노인들은 어린이와는 달리 상황을 판단하고 대처할 수 있는 인지적 능력이 있기 때문에 적절한 교육을 통하여 사고를 예방할 수 있는 대상이다. 따라서 노인의 안전사고예방에 대한 보건교육을 통하여 노인의 안전한 노후설계를 유도하여 건강한 삶을 영위할 수 있도록 하는 작업은 매우 중요하다고 하겠다. 본 글에서는 노인의 안전사고예방에 대한 보건교육을 작성하기 위해서 경기도 XX시 주민 중 만 60세 이상의 노인 인구를 대상 집단으로 선정하여 이들의 인구사회적 특성을 기술하고 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 이들을 위한 안전사고예방에 대한 보건교육을 계획해 보고자 한다. 그리고 이러한 보건교육 계획의 내용을 바탕으로 한 시간 분량의 학습지도계획서를 작성해 보도록 하겠다.
2. 본 론
1) 노인에게 발생하는 안전사고와 그 예방책
노인에게 발생되는 안전사고에는 다양한 종류가 존재하는데, 각각의 안전사고와 그에 대한 예방책을 간략하게 설명하면 다음과 같다.
● 화상 및 화재 ? 뜨거운 음식물 또는 불을 이용한 음식 조리시의 안전 교육
● 부딪힘 ? 주 생활공간에서 부딪힘을 유발할 수 있는 장애물 제거

참고문헌

김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 한국방송통신대학교 2013
이경희, 권수자 외 3명 저 『보건교육』 수문사 2014
최연희, 김봉임 외 3명저 『보건교육학』 정담미디어 2012
성기환, 최일문 정책개발연구, Vol.11 No.2, [2011]
이원태 대구한의대학교 대학원 [2009] [국내박사]
조의영 연세대학교 대학원 [2001] [국내박사]
최문갑 동국대학교 행정대학원,[2009] [국내석사]

하고 싶은 말

- 보건교육D형 2017년 1학기 과제물 레포트입니다.
- 노인의 안전사고예방에 대한 보건교육에 대하여 작성하였습니다.
- 노인의 안전사고예방에 대한 보건교육 대상자로 경기도 XX시 60세 이상 주민을 선정하여 인구사회적 특성을 자세히 기술하였습니다.
- 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 노인의 안전사고예방에 대한 보건교육 내용을 작성하고, 이를 바탕으로 한 시간분량의 학습지도계획서를 계획하였습니다.

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