고위험 모아 간호학111

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레포트 > 방송통신대
2017.04.23
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고위험모아간호학] 1) 입원한 아동에게 나타날수 있는 분리불안에 대하여 아동의 발달단계별로 설명 간호중재계획 고위험모아간호학 2) 아동의 정서적 요구 충족 간호중재 및 중환자실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할 고위험모아간호학 3) 아동 호스피스와 성인 호스피스 다른점, 아동임종 간호 아동의 발달단계별 -2020년 방송대 고위험모아간호학 중간과제물

[고위험 모아간호학 공통] (1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중~

[고위험 모아간호학 공통] (1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오

고위험모아간호학 1) 입원한 아동에게 나타날 수 있는 분리불안 아동의 발달단계별로 설명, 간호중재계획, 고위험모아간호학 2) 아동의 정서적 요구를 충족시키는데 도움이 되는 간호중재, 중환자실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할, 고위험모아간호학 3) 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점, 아동 임종 간호 아동의 발달 단계별, 고위험모아간호학

고위험모아간호학 2022] 1)아동간호사의 주요 역할 요약, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 수많은 윤리적 딜레마의 예시와 해결 방안-고위험모아간호학 2)고위험 신생아를 분류하는 기준, 고위험 신생아의 호흡기능 유지 방법-고위험모아간호학 3)중환아실 간호사가 갖추어야할 능력 태도 및 역할, 중환아실 아동의 정서적 요구 충족 간호중재 2가지-고위험모아간호학

고위험모아간호학 2018년]아동간호 시 고려해야할 윤리적인 문제들과 해결방안, 아동간호사에게 아동의 성장 발달 지식이 필요한 이유, 고위험모아간호학, 입원한 환아 놀이 구체적인 놀이의 예, 통제감상실 아동 발달단계별 간호중재계획, 아동의 임종 후 간호 및 사별간호, 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점, 아동 임종 간호 아동 발달단계별, 고위험모아간호학

1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야할 능력, 태도 및 역할, 중환아실 아동의 정서적 요구 간호중재, 중환아간호단위특성 2) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 3) 아동간호 시 고려해야할 윤리적인 문제들과 해결방안 아동간호사의 역할 -2017년 방통대 고위험모아간호학

2017년 고위험모아간호학 1) 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경 등)을 설명하고 중환아실 간호사가 갖추어야할 능력, 태도 및 역할. 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는데 도움이 되는 간호중재 고위험모아간호학 2) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 고위험모아간호학 3) 아동간호 시 고려해야할 윤리적인 문제들과 해결방안, 아동간호사 역할

(고위험모아간호학) 1.중환아간호단위특성 중환아실간호사 능력 태도 역할 정서적요구 2.중환아실아동 체액균형유지 3.영아호흡기계 구조 기능/ 후두경검사전후 간호중재 4.아동간호사역할

소개글

고위험 모아 간호학111에 대한 자료입니다.

1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별
(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
2. 고위험 신생아를 분류하는 기준
1) 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안
2) 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점
3. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항

본문내용

1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점
1) 유아기/학령전기
- 3세까지
: 이 단계의 아동은 정확한 시간에 대한 개념이 발달하지 않았기 때문에 삶과 죽음의 관계를
이해할 수 없다.
아동은 자신을 보호하고 돌보는 어른으로부터 떨어지는 것에 대해 불안해 한다.
아동은 가역적인 사실로 죽음을 인식한다.

참고문헌

1) 성인간호학I,II 수문사, 2010년 이향련, 최철자, 박오장, 김영숙, 최경옥, 김금순, 현경선, 윤은자
2) 기초간호과학, 최명애, 조남옥
3) 최신 임상간호메뉴얼 I（제7판), 현문사, 2004년, 유해영

하고 싶은 말

1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별
(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를
감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야
할 점들에 대해 논하시오.
3. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명
하시오.

#방통대 # 3학년 과제 # 중환아 간호단위의 특성 # 고위험 모아 간호학

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