청소년심리및상담
분야
hwp청소년기의 심리분석은 많은 학자들이 분석하였다.
그중 청소년기의 심리발달단계를 8단계로 체계화시킨 에릭슨이 가장 뛰어난 발견을 하였는데 에릭슨은 모든 인간은 온전한 발달에 이르기까지 특정 개수의 단계를 지닌다고 보고, 태어나서 죽기까지 인간이 겪게 되는 8단계를 이론화하였다.
이것은 현대 심리분석에 지대한 공헌을 하였고 현재 청소년의 심리를 분석하는데 많은 학문적 활용을 할 수 있게 되었다.
에릭슨은 심리사회적발달단계를 8단계로 나누었고 이중 청소년기를 정체감 대 정체감 혼미로 정리하였다.(청소년기, 11-18세)
- 이 시기에는 자기 존재에 대해 새로운 경험과 탐색이 시작
- 이 시기의 중심 과제는 자아 정체감의 확립
- 자아정체감이란 자기 동일성에 대한 자각인 동시에, 자기의 위치, 능력,
역할 및 책임에 대한 분명한 인식
- 성적 정체감 형성을 못하면 양성 혼란
- 자아정체감은 일생을 통한 투쟁
- 심리사회적 집행 유예
- 이상적 특징은 충성(fidelity). 충성이란 직업과 궁극적인 가치에
헌신하는 것
노안영 외 성격심리학 서울 학지사 2003
노용오 청소년 심리 서울 도서출판 구상 2005.
한국청소년개발원 청소년심리학 서울 교육과학사 2004.
한상철 청소년학 서울 학지사 2004.
석사학위 청구논문
인터넷 참고
위키백과https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%97%90%EB%A6%AD_%EC%97%90%EB%A6%AD%EC%8A%A8
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학점은행제, 사이버대학, 최소수정할수있는 자료
청소년기 자아 정체감 발달과정 중에서 부정적 정체감 형성이란 무엇인지 예를 들어 설명하시오
