[아동상담] 아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고 이를 구체적 사례에 대입해 제시하시오

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레포트 > 사회계열
2017.10.04
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아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고 이를 구체적 사례에 대입해 제시하시오

아동상담론-아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고, 이를 구체적 사례에 대입해 제시하시오

아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고 이를 구체적으로 사례에 대입해 제시하시오

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소개글

[아동상담] 아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고 이를 구체적 사례에 대입해 제시하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동상담이란

2. 아동상담의 일반적 과정
1) 초기단계(정서적 애착)
2) 중기단계(아동-상담자간 관계)
3) 말기단계(부모상담)

3. 아동상담의 일반적 과정을 구체적 사례에 대입
1) 초기단계
2) 중기단계
3) 말기단계

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

상담의 궁극적인 목표가 ‘내담자의 바람직한 변화’를 이루어 내는 것이라면, 상담연구의 목표는 상담이 내담자의 바람직한 변화를 이루어 내는데 도움이 되었는지, 그리고 모든 상담이나 심리치료에 공통적으로 나타나는 요인은 무엇인지를 밝혀내는데 있으며, 만일 상담이 내담자의 변화에 도움이 되었다면 어떠한 접근과 절차, 혹은 어떠한 조건들이 내담자의 변화를 이끄는데 효과적이었는가를 규명하는데 있다고 볼 수 있다. 일반적인 상담의 목표는 내담자의 바람직한 변화이며, 이때 변화의 대상은 내담자 자신이 된다. 하지만 내담자가 아동인 아동상담분야에서는 상담의 의뢰 및 상담의 유지, 그리고 종결마저도 부모의 동기에 의해 결정되며, 부모가 부모 자신의 신념이나 기대, 아동관 등이 반영된 부모-자녀 관계를 통하여 아동의 삶에 지속적인 영향을 주는 일차적인 환경이라는 특성으로 인해, 내담아동의 부모를 변화의 조력자인 동시에 변화의 대행자로 여겨져 왔으며, 더불어 아동상담의 또 다른 내담자로 인식하여 왔다. 따라서 본론에서는 아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고 이를 구체적 사례에 대입해 제시해 보겠다.

참고문헌

김춘경(2004). 아동상담 - 이론과 실제. 학지사.
황성원 외(2010). 아동심리와 상담. 창지사.
정용부 외(1998). 아동생활지도와 상담. 학지사.
이장호 외(1997). 상담심리학. 박영사.

하고 싶은 말

[아동상담] 아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고 이를 구체적 사례에 대입해 제시하시오

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