![[보건교육] 건강증진과 보건교육-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/82/81844-0001.gif)
![[보건교육] 건강증진과 보건교육-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/82/81844-0002.gif)
![[보건교육] 건강증진과 보건교육-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/82/81844-0003.gif)
![[보건교육] 건강증진과 보건교육-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/82/81844-0004.gif)
![[보건교육] 건강증진과 보건교육-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/82/81844-0005.gif)
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![[보건교육] 건강증진과 보건교육-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/82/81844-0018.gif)
![[보건교육] 건강증진과 보건교육-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/82/81844-0019.gif)
![[보건교육] 건강증진과 보건교육-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/82/81844-0020.gif)
분야
hwp1. 보건교육의 역할
2. 보건교육의 목적
4. 보건 교육의 필요성
제 2절 건강증진사업
1. 건강 증진의 정의
2. 건강증진, 건강보호, 질병예방의 차이
3. 건강증진사업의 목적
4. 건강증진 사업의 내용
5. 건강증진 활성화 전략
6. 한국의 건강증진사업
7. 미국의 건강증진사업
8. 일본의 건강증진사업
․ 국민건강증진의 문제가 오늘날에 와서 중요한 정책과제로 부각된 배경
① 현대 산업사회로 발전하면서 인구의 고령화와 함께 환경 및 생활양식의 변화로 주요 건 강문제가 급성감염성 질환에서 만성퇴행성 질환 및 사고에 의한 손상으로 바뀌었다는 데 있다.
② 인식의 변화도 포함된다. 즉 건강하고자 하는 욕구, 건강의 중요성을 인식한 것을 말한 다.
․ 건강증진과 보건교육의 관계
① 보건교육은 건강증진 및 홍보를 위한 중요한 하나의 도구로 사용된다.
② 보건교육 - 정보를 제공하여 개인의 건강 선택을 기대하는 심리적 접근(micro-level approach)을 사용
건강증진 - 정책개발을 포함한 사회적 접근(macro-level approach)을 사용하여 개인과 집단의 바람직한 건강행위를 위해 통제와 선택을 통해 건강생활로 유도하는 것이다.
