소개글
아동의 기억발달(기억연구의 접근법, 기억의 모형, 기억발달에 관한 이론)에 대한 자료입니다.
목차
아동의 기억발달
I. 기억연구의 접근법
1. 연합주의 접근
2. 구성주의 접근
II. 기억의 모형
III. 기억발달에 관한 이론
1. Piaget의 이론
2. 정보처리이론
3. 재인과 회상의 발달
* 참고문헌
본문내용
아동의 기억발달
기억은 경험이 끝난 후 얼마동안 경험한 것을 축적하는 것, 곧 경험의 흔적을 말한다. 지금까지의 기억에 관한 연구를 살펴보면 세 가지 특징이 있다.
첫째로 “어문학습(verbal learning)과 기억” 또는 “기억의 연구”라는 말은 오늘날의 용어로 말하면, 인지적 패러다임(인지주의)에 속하는 것이다. “인지(cognition)”란 아는 것, 즉 지식을 습득하는 행위를 말하며 정보의 표상과 처리과정을 강조한다.
참고문헌
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아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
하고 싶은 말
잘 요약정리된 레포트입니다. 유용한 참고자료가 되길 바랍니다.