발달장애아동의 건강한 발달과 운동 능력 향상을 위한 특수체육 프로그램

 1  발달장애아동의 건강한 발달과 운동 능력 향상을 위한 특수체육 프로그램-1
 2  발달장애아동의 건강한 발달과 운동 능력 향상을 위한 특수체육 프로그램-2
 3  발달장애아동의 건강한 발달과 운동 능력 향상을 위한 특수체육 프로그램-3
 4  발달장애아동의 건강한 발달과 운동 능력 향상을 위한 특수체육 프로그램-4
 5  발달장애아동의 건강한 발달과 운동 능력 향상을 위한 특수체육 프로그램-5
 6  발달장애아동의 건강한 발달과 운동 능력 향상을 위한 특수체육 프로그램-6
 7  발달장애아동의 건강한 발달과 운동 능력 향상을 위한 특수체육 프로그램-7
 8  발달장애아동의 건강한 발달과 운동 능력 향상을 위한 특수체육 프로그램-8
 9  발달장애아동의 건강한 발달과 운동 능력 향상을 위한 특수체육 프로그램-9
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소개글
발달장애아동의 건강한 발달과 운동 능력 향상을 위한 특수체육 프로그램에 대한 자료입니다.
목차
1. 사업명 : 발달장애아동의 건강한 발달과 운동 능력 향상을 위한 특수체육 프로그램


2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황

3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
4) 실인원수

4. 사업 목적 및 목표

5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획

6. 예산계획

7. 향후운영계획

8, 참고자료
본문내용
1. 사업명 : 발달장애아동의 건강한 발달과 운동 능력 향상을 위한 특수체육 프로그램


2. 사업의 필요성

1) 대상자 욕구 및 문제점

발달장애 아동의 사회성은 만 5세가 지나면서 어느 정도 향상된다는 보고가 있지만(Ruttet & Garmezy, 1983), 사회적 발달의 질적인 결함은 지속적으로 나타나는 것으로 알려져 있다. 대부분의 발달장애 아동은 생애 초기부터 상호 주시 행동의 발달이 실패하거나 생후 1개월 내에 사회적 미소를 습득하지 못한다(Volkmar, 1987). 다른 사람의 얼굴이나 사회적 상호작용에는 무관심하며, 행동에 있어서도 일탈된 상동 행동과 함께 언어 발달에 있어서도 지체를 보이는 등 전반적인 사회성 결핍이 있거나 양적으로 결핍되어진 무관심(socialaloofiness)으로 특징을 이룬다(방명애, 1999). 발달장애 아동은 공통적으로 협동 놀이의 결여, 의례적인 행동의 고집성, 개인적으로 우정을 맺지 못하는 것, 다음사람의 감정과 반응에 무관심과 조화되지 않는 사회적 행동을 나타낸다. 이러한 현상은 발달장애 아동이 연령과는 상관없이 자기 또래와 상호 교류하고, 놀 수 있는 친구관계를 형성하지 못한다는 것을 의미한다.
참고문헌
사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부
하고 싶은 말
사회복지 프로그램(사회복지공동모금회 형식) 프로포절 입니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*