설문조사를 통한 대학생의 전공부분 만족도 연구

 1  설문조사를 통한 대학생의 전공부분 만족도 연구-1
 2  설문조사를 통한 대학생의 전공부분 만족도 연구-2
 3  설문조사를 통한 대학생의 전공부분 만족도 연구-3
 4  설문조사를 통한 대학생의 전공부분 만족도 연구-4
 5  설문조사를 통한 대학생의 전공부분 만족도 연구-5
 6  설문조사를 통한 대학생의 전공부분 만족도 연구-6
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 9  설문조사를 통한 대학생의 전공부분 만족도 연구-9
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 11  설문조사를 통한 대학생의 전공부분 만족도 연구-11
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 16  설문조사를 통한 대학생의 전공부분 만족도 연구-16
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소개글
설문조사를 통한 대학생의 전공부분 만족도 연구에 대한 자료입니다.
목차
1. 연구주제 선정이유
2. 연구문제
3.연구방법 과정
4.설문조사 결과 분석
5. 결론 및 함의
본문내용
1. 연구주제 선정이유

대학생활만족도는 연구를 시행한 조원들이 현재 맞닿아있는 삶과 아주 밀접한 관련을 가지고 있었기 때문에 포커스 그룹 인터뷰(이하 FGI)가 아주 원활히 시행되었다고 자평한다. 이러한 FGI의 결과를 당초에 계획했던 것처럼 예비조사로 활용하여 이번 설문의 주제에 대한 탐색이 이루어졌다. FGI 결과 대학생활만족도에 수업부분과 전공부분에 만족도가 크게 영향을 끼치는 것으로 나타났기 때문에 이 두 부분을 중점적으로 검토하였다. 두 주제 모두 설문에서 다루기에 적절하다고는 판단되었다. 하지만 두 가지 측면에서 전공 만족도 부분을 다루는 것이 더 적절할 것으로 판단되었다. 첫째 이유는 수업부분에서는 현재 본교에서도 강의평가를 통하여 다루고 있는 부분이기 때문에 이에 다른 독창적인 설문을 기대하기가 힘들고 또한 이미 학교 차원의 설문이 진행됨으로써 중복된 설문이 진행된다면 실제적인 연구 성과를 기대하기 힘들 것으로 판단하여 상대적으로 시행된 빈도가 거의 없는 전공과 관련한 설문이 적절하다고 생각했다. 그리고 FGI결과를 보면 전공과 수업은 아주 밀접한 연관을 가지고 있는데, 전공 만족도의 하위 범주로 전공 내에서의 수업 만족도를 조사한다면 두 가지 주제를 모두 포괄할 수도 있겠다고 생각되어 전공 만족도를 주제로 결정하게 되었다.
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