(A+ 레포트,시험대비) [교사를 위한 학부모 상담의 이해]학부모 상담 원리의 이해

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레포트 > 사회계열
2018.05.17
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소개글

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1. 다룰 수 있는 문제로 만들고, 우선순위를 정하라
2. 추수적 만남을 통해 학부모를 지원하라
3. 주변 자원을 활용하라

본문내용

1. 다룰 수 있는 문제로 만들고, 우선순위를 정하라
다른 상담과 마찬가지로 학부모상담도 목표를 분명히 가지고 이루어져야 효율적이다. 학부모상담의 전체적 . 일반적 목표는 아동교육이 잘 이루어지도록 하기 위한 것이지만, 개별적 상담이 이루어지는 상황에 따라서 구체적·세부적 목표는 달라질 수 있다. 학년 초에 이루어지는 학부모상담에서는 아동의 특성 및 장단점에 대해서 교사와 학부모가 서로 이해를 깊이 하기 위한 것이 목표인 경우가 많지만, 학기가 진행될수록 아동의 어떤 문제를 해결 , 예방하기 위한 목표가 되는 경우가 많아지게 된다. 어떤 경우이든 학부모상담의 매시간 교사와 학부모가 머릿속에 분명한 목표를 설정하고 상담을 진행하는 것이 바람직하다.
학부모가 먼저 문제를 가지고 교사에게 상담을 요청하였다면, “오늘 어떤 점에 대해서 이야기하고 싶으신지요?" “제가 오늘 어떻게 도와드리면 될까요?' 등의 말로 부모가 불편하게 느끼는 점, 어려운 점, 도움을 원하는 점 등에 대해서 편안히 이야기할 수 있도록 하여, 상담에서 다룰 문제를 교사와 학부모가 함께 규정하도록 한다. 교사가 아동의 문제를 먼저 지각하여 학부모상담이 시작되었다면, “제가 부모님과 상담을 하고 싶었던 점은 ......입니다” 등의 말로 그날 상담에서 다룰 문제를 교사가 먼저 제시하여 학부모의 의견을 듣는다. 어떤 경우이든 학부모상담에서 다룰 문제는 교사와 학부모가 함께 규정하는 것이 좋다.

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