분야
hwp1. 연구의 필요성 및 목적
II. 본 론
[1장] 장애인 정의
1절 장애의 정의
2절 장애의 원인 및 차별에 대한 인식
[2장] 장애 인식 개선의 역사
[3장] 문화예술분야에서의 장애인식개선을 위한 노력
1절 역사적인 배경
2절 최근의 노력
3절 2014 장애인문화예술축제
4절 인식개선 효과
[4장] 교육 분야에서의 장애인식개선을 위한 노력
1절 장애인식개선 교육의 필요성
2절 최근의 노력
3절 EDI 사이버 연수원 수료
4절 인식개선 효과
[5장] 근로/고용 분야에서의 장애인식개선을 위한 노력
2절 그린내_ 사회복지사 / 장애인근로자 인터뷰
[6장] 장애 운동 분야에서의 장애인식 개선 노력
3절 노들야학_허신행 선생님 인터뷰
III. 결 론
1절 연구의 요약 및 느낀 점
2절 연구의 한계점
Ⅳ. 참고문헌
1. 연구의 필요성 및 목적
과거 단순히 장애인을 수동적, 의존적, 무능력한 존재 등 부정적 존재로 간주하여 차별의 대상으로 여겼더라면, 최근에는 건강한 사회통합을 위해서 장애인의 사회로의 복귀를 강조하고 있다. 장애인을 사회구성원으로서 인정함으로서 진정한 의미의 사회통합을 지향하는 노력은 국가적 차원, 시장적 차원, 개인적 차원에서 행해지고 있지만 아직까지 남아있는 장애인에 대한 잘못된 인식은 이러한 노력의 효과를 저해하고 있다. 장애인에 대한 각종 정책, 제도, 서비스의 본래 목표를 성취하기 위해선 장애에 대한 인식 개선이 병행되어야 한다.
본 연구는 장애에 대한 잘못된 인식의 현황을 파악하고 해결할 뿐만 아니라 더 나아가 장애에 대한 올바른 태도와 인식을 말하고, 앞으로 나아가야 할 방향을 모색하는 데에 의의를 둔다.
2. 연구 방법
본 연구는 영역별로 가지고 있는 장애에 대한 잘못된 인식에는 무엇이 있는지를 지적한다. 본론은 총6장으로 구성되어 있으며, [1장]에선 장애인에 대한 정의를 통해 장애를 정확히 이해하고, [2장]에서 장애인에 대한 인식개선 노력이 역사적, 시대적으로 어떻게 변화하였는가를 제시함으로써 장애인식 개선의 가능성을 긍정적인 평가가 가능하도록 한다. [3장]에선 문화예술 분야, [4장]에선 장애인식개선 교육 분야, [5장]에선 근로 및 고용 분야, [6장]에선 장애 운동 분야를 연구하였다.
이전에 미리 연구된 논문들을 바탕으로 이론적 배경, 역사적 배경 그리고 현재 이루어지고 있는 노력들을 알아보았다. 또한 각 분야별 현장을 직접 체험하거나 현장의 관계자 및 장애인 당사자와 인터뷰를 함으로써 인식개선효과가 잘 이루어지고 있는지, 현재 장애인에 대한 인식은 어떤 수준인지, 잘못된 장애인식으로 인해 어떤 어려움이 있는지를 제시한다.
[3장] 문화예술 분야에선, 연구논문 조사와 함께 2014년 장애인문화예술 축제에 직접 참여하였고, [4장] 장애인식개선 교육 분야에선 팀 구성원 모두가 온라인으로 수강이 가능한 EDI사이버 교육을 받음으로써 자신이 알지 못했던 편견을 반성하고 올바른 인식을 가지려 노력하였다. [5장]에선 장애인직업재활시설을 직접 방문하여 사회복지사와 장애인 근로자를 인터뷰하였고, [6장]에선 노들야학에 직접 방문하여 허신생 선생님을 인터뷰하였다.
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