![[교육] 다문화 교육 대안학교 기관조사-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/878/877854-0001.gif)
![[교육] 다문화 교육 대안학교 기관조사-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/878/877854-0002.gif)
![[교육] 다문화 교육 대안학교 기관조사-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/878/877854-0003.gif)
![[교육] 다문화 교육 대안학교 기관조사-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/878/877854-0004.gif)
![[교육] 다문화 교육 대안학교 기관조사-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/878/877854-0005.gif)
![[교육] 다문화 교육 대안학교 기관조사-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/878/877854-0006.gif)
분야
hwp2. 학교 소개
2.1 개요
2.2 교육철학
2.3 교육활동
3. 분석
3.1 장단점
3.2 극복방안
다문화가정의 급속한 증가에 따라 이제는 다문화교육 역시 실질적인 교육이 필요한 상황이다. 그동안의 다문화교육은 결혼이주자나 노동이주자의 일상적인 언어 소통을 위한 한글 교육에 집중되었다. 다른 문화권에 적응하기 위해서는 무엇보다 언어 소통이 필수적이기 때문이다. 그러나 최근 외국인 특히, 동남아 출신 여인들과의 재혼이 급증함에 따라 함께 입국하게 되는 중도입국자와 같은 다문화학생을 위한 체계적인 교육이 필요한 입장이다. 이들의 경우 단순히 일상적인 언어 해결을 위한 교육은 물론 학령에 따라 진로교육을 병행해야 하는 것이다. 이를 위해 공립학교인 성동공업고등학교 병설로 운영되고 있는 서울다솜학교에 관해 살펴보도록 한다.
2. 학교 소개
2.1 개요
서울다솜학교는 2010년 12월, 사회통합위원회의 주관 하에 관계 부처와의 MOU를 체결함으로써 대안학교의 설립을 기조로 한 본격적인 설립 작업에 착수했다. 학교의 기본 방향은 고등학교 졸업 학력을 인정하는 공립 대안학교로서 졸업과 동시에 취업을 할 수 있는 기술교육을 병행하고 있다. 입학 대상은 물론 고등학교 미진학 또는 중도 탈락한 다문화가정 청소년과 중도입국 청소년, 그리고 외국인 근로자 자녀를 대상으로 하고 있다. 수업 연한 또한 일반 고등학교와 다름없이 3년 기한으로 각 학년 마다 공히 2개 학급을 두고 있다.
