[부모교육] 유아교육기관중심 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형을 서술하시오

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소개글
[부모교육] 유아교육기관중심 부모교육의 목적, 필요성, 내용, 유형을 서술하시오에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
  1. 부모교육의 정의
  2. 부모교육의 필요성
  3. 부모교육의 중요성
  4. 부모교육의 목적
  5. 유아교육기관 중심의 부모교육의 내용
  6. 유아교육기관 중심의 부모 교육의 방법
  7. 유아교육기관중심의 부모교육의 문제점
  8. 유아교육기관 중심의 부모교육문제의 해결방안

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌
본문내용
Ⅱ. 본 론

1. 부모교육의 정의

부모교육의 정의는 목적, 대상, 그리고 방법의 측면에서 광범위 하지만 "부모교육자의 자질 향상과 부모의 역할 수행에 변화를 일으키기 위하여 부모와 예비부모를 대상으로 모든 교육적인 방법을 동원하여 교육하는 활동"이라고 정의 할 수 있다.
한국유아교육학회에 의하면 부모교육이란 "이미 부모가 된 사람들이나 예비부모들을 위한 일종의 성인교육"이라고 하였고, 부모교육에 대한 정의는 학자마다 다르지만, 일반적으로 부모의 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시켜서 사고와 감정, 그리고 행동에 있어서 습관적인 방법을 돌이켜 검토해 보도록 함과 동시에 자녀를 양육하는 새로운 방법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육의 경험이라 하였다.....(중략)
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4. 부모교육의 목적

부모교육의 목적을 Fine은 "부모가 자신을 이해하고 돕고 지도하는데 필요한 정보나누기, 기술훈련, 자기인식, 문제해결 등을 익혀 부모들이 자녀를 잘 교육할 수 있도록 도와주는데 에 있다"고 하였고, "훌륭한 부모"를 목표로 하여 유아를 이해하고 돕고 지도하는데 필요한 지식, 능력, 태도 등을 익힐 수 있도록 부모를 도와주는데 그 목적이 있다고 하였다. 교육학 대사전에 의하면 부모교육의 목적은 "일반적으로 자녀양육이나 교육, 가정생활 개선에 관한 지식을 제공하고 일반교양을 고취시키는데 있다"고 하였다.....(중략)
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6. 유아교육기관 중심의 부모 교육의 방법

세계 어린이의 해였던 1979년을 전후하여 여러 나라에서는 부모를 교육의 동반자로 생각하여 유아교육에 참여시키는 부모교육 프로그램을 많이 개발하게 되었다.
부모 교육 프로그램은 실시되는 장소에 따라 유치원 중심 부모교육, 가정 중심 부모교육, 지역 사회 중심 부모교육으로 대별할 수 있는데 여기에서는 유치원 중심 부모교육의 유형을 중심으로 그 운영 형태를 중점적으로 다루고자 한다.
유치원에서의 부모 교육은 다양하며 각종 활동에 부모들이 참여할 수 있는 형태는 학부모회의 등에 청중으로서 참여하기, 자녀에 대한 의견을 피력하는 참고인으로서 참여하기, 유아 교육 활동에 상호작용하는 교사로서 참여하기, 교사의 역할을 돕는 자원자로서 참여하기, 교사의 유급 보조자로서 참여하기, 유아 교육 정책의 의사 결정자로서 참여하기 등의 여섯 가지를 들 수 있다.
유치원 중심 부모 교육 활동은 다시 집단 모임, 개별 협의, 관찰 및 참여, 독서 및 독서실 운영, 서면 통신 등의 형태로 운영할 수 있는데, 부모교육의 내용과 방법을 근거로 하여 부모 교육 프로그램을 소개하면 다음과 같다.

참고문헌
1. 김영옥(2016), 부모교육, 공동체
2. 정옥분, 정순화 공저(2016), 부모교육, 학지사
3. 강은주, 오태균 외 2명 공저(2016), 부모교육의 이론과 실제 (영유아 전인발달을 돕는), 공동체
4. 박성연, 김상희 외 3명 공저(2014), 부모교육 (자녀와의 진정한 만남을 위한), 교육과학사
하고 싶은 말
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