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pdf- 2주차 작가와 작품의 시대적 배경에 대한 이해
- 3주차 주요 등장 인물과 구성
- 4주차 주제탐구
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의 작가
0) 요한 볼프강 폰 괴테(1749~1832)
- 독일 프랑크푸르트 출생
- 소설가, 시인, 정치가, 법률가, 과학자, 화가
1) 괴테의 성장 배경
아버지 : 법률가, 황실 고문관
어머니 : 프랑크푸르트 시장의 딸
2) 청년기
라이프치히대학(1765~1768)에서 법학 전공
폐결핵으로 고향에 돌아와 요양 생활
- 신비주의와 중세 연금술에 관심을 갖게 됨
스트라스부르대학(1770)에서 법학 공부
3) 법률가로서의 괴테
1771년 : 고향으로 돌아와 변호사업 개업
1772년 : 제국 고등법원 실습생 근무
샬로테 부프와 이별
4) 문학가로서의 괴테
“으로 문단의 주목을 받고, 이후 활발한 창작 활동”
파우스트, 색채론, 빌헬름 마이스터, 시와 진실
5) 정치가로서의 괴테
1775년 : 바이마르 공국에서 공직 활동
이후 : 재상이 되어 약 10년간 국정에 참여
6) 과학자로서의 괴테
“광물학, 지질학 등 자연과학 연구에 몰두”
1784년 : 간악골 발견. 비교해부학적 업적을 쌓음
7) 화가로서의 괴테
1786년 : 이탈리아로 여행을 떠나 현지에서 화가로 활동
- 1,000매에 이르는 스케치
- 고전주의에의 지향을 확립
의 시대적 배경
1) 집필기간
1773년 집필 시작 ? 1801년 1부 완성 ? 1831년 2부 완성
무려 60여년에 걸쳐 집필
2) 유럽의 18세기
1. 정치, 사회, 문화적 격동기
- 1789년 : 프랑스 혁명
- 1797~1815년 : 나플레옹 전쟁
2. 르네상스(14~16C)와 종교개혁(16~17C) 이후 인본주의(Humanism)의 확산
3) 독일의 18세기
인본주의, 고전주의, 신비주의, 기독교 전통, 난망주의
다양한 정신사적 조류의 병존
“는 대립적인 문예사조들을 통합적으로 구현하여 보다 높은 단계의 문화를 창조해 낸 걸작”
4) 인본주의
고대 ? 중세 ? 근대
- 중세 이래의 신학 중심 학문 체계의 반기를 듬
- 교회적 권위 아래 질식되어 가는 자연스런 인간성을 회복하기 위해 고대의 학예를 부활시키고자 함
5) 기독교 전통
- 중세 이래로 이어져 온 신 중심의 세계관
- 신의 은총에 의한 인간의 구원
- 기독교 전통 인본주의
6) 고전주의
- 고대 그리스, 로마 고전에 대한 심취에서 비롯됨
- 프랑스 희곡에서 발달(17C)되어 유럽 전역으로 확산(18C)됨
- 절대보편적 美의 관념에 입각함
- 엄격한 규칙에 따라 예술성을 추구함
7) 낭만주의
- 18세기 중엽 부르주아지의 발흥
- 고대 그리스 로마가 아닌 자국의 과거로부터 새로운 문화의 원천을 찾고자 함
- 인간을 있는 그대로 보려는 욕구
- 낭만주의 고전주의
8) 독일 신비주의
- 신과의 신비적 합일 추구
- 내면적 신앙 중시 (‘혼’, ‘영’)
“종교개혁 이후에도 독일의 뿌리 깊은 민족 정서로 이어져 내려옴”
(....)
젊은 예술가의 초상(1916), 제임스 조이스
잃어버린 시간을 찾아서(1913), 마르셀 푸르스트
파한집(1260), 이인로
<파우스트>, <젊은 예술가의 초상>, <잃어버린 시간을 찾아서>, <파한집>
4권 강의 ppt 요약본 입니다
강의 교안을 따로 배부 하지 않으셔서 보기 편하게 옮겨 적었고
빨간글씨는 강의ppt에 중요 표시되어 있던 부분,
초록글씨는 교수님이 강의 중 밑줄 친 부분 입니다:)
유용하게 쓰세요~
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