인문과학 이상과 김영랑에 대한 고찰 생애 또는 시대상황을 통해 분석해 본 그들의 문학

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소개글
인문과학 이상과 김영랑에 대한 고찰 생애 또는 시대상황을 통해 분석해 본 그들의 문학에 대한 자료입니다.
본문내용
이상과 김영랑에 대한 고찰
-생애 또는 시대상황을 통해 분석해 본 그들의 문학-
첫 번째- 이상(李箱)
1. 서론
이상에 대한 사람들의 평가는 대개 두 가지로 나뉜다. 그를 천재로 생각하거나 아니면 그를 미치광이쯤으로 여기는 반응이 그것이다. 하지만 우선적으로 이들은 이상의 문학이 난해하고 어렵다는 것에는 동의한다. 이런 난해성을 바탕으로 그의 문학은 명확한 해석이 불가능하며, 같은 작품을 놓고도 사람들마다 다른 해석을 내린다. 물론 그 해석들도 추측일 뿐이다. 지금까지도 이상과 그의 문학에 대한 연구는 끊임없이 진행 중이다. 본 보고서는 이상 문학의 난해성을 그의 생애를 통해 접근하려 노력하였다. 서적을 통해 그의 생애를 세부적으로 이해하였으며, 그 중 이상 문학에 많은 영향을 미친 요소는 특히 무엇인지 알아보았다. 그리고 이러한 이해를 바탕으로 시를 분석하였다.
2. 본론
2.1. 이상의 생애
1910년(1세) 8월20일 경성부 사직동에서 출생. 아버지 김연창, 어머니 박세창의 장남. 본 명 김해경(金海卿).
1913년(4세) 부모로부터 백부가에 옮겨짐. 사실상 백부의 종손 양자가 됨.
1917년(8세) 경성부 누상동에 있는 4년제 신명학교 1학년에 입학.
1921년(12세) 신명학교 4년 졸업. 불교 교단에서 경영하는 견지동 동광학교(중학과정)에 즉 각 입학. 현미빵을 팔면서 학비를 스스로 벌어 고생하며 배움.
1922년(13세) 불교 교단에서 인수한 보성고보에 동광학교가 해체, 편입되어서 보성고보 생 도가 됨. 1년 아래로 김기림이 있었음. 이상의 평균 성적 5,6등. 차차 그림의
재능이 알려짐.
1923년(14세) 성의식(性意識)이 진행됨.
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