분야
hwp대상학년 : 중학교 1학년
과목 : 중1과학
본시학습계획
1. 장소 및 대상
- 장소 : 멀티미디어 시설을 갖춘 지구과학 실험실
- 대상 : 중학교 1학년 (7학년)
2. 단원명
가) 대단원 : Ⅲ. 지각의 물질
나) 중단원 : 1. 광물과 암석
다) 소단원 : 변성암
3. 수업 준비물과 수업전 준비
1) 수업전 준비물
교사 : 교수-학습지도안 , 프리젠테이션 자료 , 탐구활동자료,
실험 준비물 (칼라점토 , 플라스틱판 , 칼)
학생 : 교과서 , 학습자용 탐구활동자료 , 펜
2) 수업진행에 필요한 기자재
컴퓨터 , 프로젝션 TV
3) 수업 전 준비작업
학생들은 6명 1모둠으로 좌석 배치를 하고 모둠 대표를 정한다.
실험 준비물을 책상위에 준비한다.
4. 본시학습 목표
·변성암의 생성과정과 종류를 설명할 수 있다.
·변성암의 줄무늬가 어떻게 생성됐는지 설명할 수 있다.
판서계획
Ⅲ. 지각의 물질
1. 광물과 암석
·변성암의 생성과정과 종류를 설명할 수 있다.
·변성암의 줄무늬가 어떻게 생성됐는지 설명할 수 있다.
1.변성암이란
-이미 만들어진 암석이 변성작용을 받아 성질이 변하여 생성이 된 암석
2. 변성암의 특징
편리,재결정
3. 변성작용의 종류
접촉변성작용 : 열
광역변성작용 : 열 + 압력
< 셰일 >
접촉변성작용 : 혼펠스
광역변성작용 : 천매암 > 편암 > 편마암
변성암
변성원인
열
압력
특징
종류
편리
재결정
광역변성작용
접촉변성작용
사암
셰일
석회석
규암
혼펠스
대리암
셰일
천매암
편암
편마암
단원
Ⅲ. 지각의 물질
주제
1. 광물과 암석 (4) 퇴적암 , 변성암
차시: 2/2차시
학습
목표
1) 변성암의 생성과정과 종류를 설명할 수 있다.
2) 변성암의 줄무늬가 어떻게 생성됐는지 설명할 수 있다.
단계
학습과정
교수학습활동
자료 및 유의사항
교사활동
학생활동
도입
(5분)
인사 및
출석체크
전시학습 내용 복습
동기 유발
학습목표
·인사를 한다.
전시학습 내용을 간략하게 요약·정리한다.
퇴적암의 분류기준은?
퇴적암의 생성과정은?
퇴적암의 특징은?
변성암과 관련하여 호떡만드는 사진을 제시하면서 흥미를 유발한다.
본시 학습목표 제시
·인사를 한다.
전시 학습내용을 상기시키면서 듣는다.
사진을 보면서 흥미를 느낀다.
학습목표를 인지한다.
전개
(40분)
교사설명
변성암에 대해서 설명을 한다.
-이미 만들어진 암석이 변성작용을 받아 성질이 변하여 생성이 된 암석
· 변성작용이란 무엇일까?
-암석이 지하 깊이 파묻히게 되면, 높은 온도와 큰 압력을 받아 암석을 구성하는 광물들의 성질이나 조직이 변하게 되는 작용
- 화강암을 예로 들어 사진과 함께 설명해준다.
·ppt자료를 이용하여 설명하고 판서를 한다.
변성암의 특징
- 편리
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 자신만의 ‘교육의 정의’를 내리고 그 이유를 설명하시오
- 구약연구 과목의 발제로 창세기 3장 1~24절 연구
- 언어학개론과제- 2주 1강에서 운율에 대해서 학습하였습니다 운율의 정의와 특성을 정리하고, 장음과 단음이 대립하여 의미의 차이를 만들 수 있는 단어를 단음절이나 이음절 단어에서 2개 이상 찾아서 써 보십시오 찾은 단어들의 의미 차이를 간략히 설명해 보고 한국어에서 장단음의 차이가 실제 언어생활에서 중요한가에 대한 자신의 생각을 써 보십시오
- 욥기(요약및서평)
- 우리의 일상생활 속에서 심리학이 어떻게 반영되고 활용되는지에 대하여 조사하고, 이에 관한 자신의 의견을 덧붙여 A4, 4매 이상, 글자 크기 10pt, 줄 간격 160%를 기준으로 작성하여 제출하시오
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