한국어 문법 교육론 한국어 이인칭대명사의 용법

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소개글
한국어 문법 교육론 한국어 이인칭대명사의 용법에 대한 자료입니다.
본문내용
한국어 이인칭대명사의 용법
목차
Ⅰ. 서론
1.1 연구 목적
1.2. 연구 내용과 방법
1.3. 선행 연구
Ⅱ. 한국어 이인칭대명사의 유형
2.1 한국어 이인칭대명사의 개념
2.2 한국어 이인칭대명사의 유형
Ⅲ. 중한 이인칭대명사의 차이점
Ⅳ. 한국어 이인칭명사의 용법
4.1 ‘당신’의 용법
4.2 ‘자네’의 용법
4.3 ‘그대’의 용법
4.4 ‘너’의 용법
4.5 기타 이임칭대명사의 용법
4.5.1 댁
4.5.2 임자
4.5.3 귀하
Ⅴ. 한국어 이인칭대명사의 생략 형상
VI. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
1.1 연구 목적
한국어 경어법이 발달하고 가족제도와 사회관계가 복잡하며 서열의식이 강하기 때문에 한국인은 상대방을 지칭하는 호칭어에도 상당히 주의한다. 특히 현대 한국어 이인칭대명사의 유형과 용법이 복잡하고 다양하여 한국어를 배우는 중국 학생들에게 비교적 어려운 부분에 속한다. 이런 한국사회에서 옳바른 언어를 사용하려면 까다롭고 복잡한 인칭대명사의 실제생활에서 화용적 기능을 잘 파악하지 않으면 안 된다. 그래서 본 논문을 통해 한국어를 제1외국어로 습득하는 중국 학생들이 한국어 이인칭대명사를 정확히 배울 수 있는 데 도움이 되기를 바란다.
1.2 연구 내용과 방법
본 논문은 한국어 2인칭대명사를 체계적으로 분류하고 사용 빈도수가 높은 한국어 2인칭대명사인 ‘당신’, ‘자네’, ‘그대’, ‘너’ 등의 용법을 분석하며 그 중에 나타난 한국인의 예절 문화를 밝혀 보려 한다. 그리고 필자는 대비언어학 및 어미론적인 시각에서 한국어 2인칭대명사의 화용적 기능 및 용법을 분석, 연구하고자 한다.
1.3 선행 연구
한국에는 한국어 이인칭대명사에 대한 연구 성과는 유송영의 ‘이인칭대명사 당신, 자네,너의 사용’, 조경임의 ‘국어 인칭대명사의 광고어로서의 기능’ 및 문무형의 ‘국어의 지칭사’ 등이 있다. 위의 선행 연구는 주로 한국어 이인칭대명사의 용법을 중점으로 논술을 진행했다. 중국에서의 기존 연구 성과는 제효봉(齊孝峰)의 ‘화용적 측면에서 본 한중 이인칭대명사의 대비연구’, 조화(趙華)의 ‘중한 인칭 대비 연구’ 등이 있다. 그러나 한국어를 배우는 중국 학생들의 시각에서 OLE_LINK5 한국어 이인칭대명사를 체계적으로 연구, 분석하는 논문은 드물 뿐만 아니라 한국어 2인칭대명사를 분석함으로써 한국인의 예절 표현을 연구하는 논문도 상대적으로 적은 편이다.
Ⅱ. 한국어 이인칭대명사의 유형
2.1 한국어 이인칭대명사의 개념
‘표준국어대사전’에 따라 대명사란 사람이나 사물의 이름을 대신 나타내는 말이다. 인칭대명사란 사람의 이름을 대신해서 간편하게 지칭하는 말이다. 이중에서 청자를 지칭하는 대명사는 이인칭대명사라고 한다.
한국어의 이인칭대명사는 아주 복잡한 유형을 보이고 있으며 다른 유형에 속한 인칭대명사 표현도 사화적인 관계와 그 변천에 따른 여러 가지 형태가 나타나고 있다. 필자가 OLE_LINK1 이인칭대명사를 검색하여 정리한 결과는 다음과 같다.