분야
hwp교재 및 단원명
교재명 : 지학사 고등학교 과학 (p. 326~328)
단원명
대단원 : Ⅵ. 환경
중단원 : 4. 더워지는 지구
소단원 : 1) 지구 대기의 역할과 온실효과
실시 장소 및 대상
실시 장소 : 멀티미디어 시설이 갖추어진 교실이나 실험실
실시 대상 : 10학년
수업 준비물과 수업 전 준비
수업 전 준비물
교사
PPT 자료, 탐구활동자료, 실험준비물
학생
학습자용 탐구활동자료
수업 진행에 필요한 기자재 : 컴퓨터, 프로젝션 TV (또는 빔 프로젝트)
수업 전 준비 작업
학생들을 6명 1모둠으로 좌석배치를 하고 모둠대표를 정한다.
본시 학습 목표
온실 효과의 원인을 실험을 통하여 설명할 수 있다.
온실 효과를 일으키는 기체들의 1ppm당 온실효과 기여도를 알아보고 온실효과가 가장 큰 기체를 계산할 수 있다.
교수-학습 지도안
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 자신만의 ‘교육의 정의’를 내리고 그 이유를 설명하시오
- 구약연구 과목의 발제로 창세기 3장 1~24절 연구
- 언어학개론과제- 2주 1강에서 운율에 대해서 학습하였습니다 운율의 정의와 특성을 정리하고, 장음과 단음이 대립하여 의미의 차이를 만들 수 있는 단어를 단음절이나 이음절 단어에서 2개 이상 찾아서 써 보십시오 찾은 단어들의 의미 차이를 간략히 설명해 보고 한국어에서 장단음의 차이가 실제 언어생활에서 중요한가에 대한 자신의 생각을 써 보십시오
- 욥기(요약및서평)
- 우리의 일상생활 속에서 심리학이 어떻게 반영되고 활용되는지에 대하여 조사하고, 이에 관한 자신의 의견을 덧붙여 A4, 4매 이상, 글자 크기 10pt, 줄 간격 160%를 기준으로 작성하여 제출하시오
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