[교육연구] 질적연구와 양적연구의 특성과 장단점

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레포트 > 인문계열
2005.07.26
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본문내용

연구는 연구접근 방법에 따라 실증주의에 입각한 양적연구와 후기 실증주의에 입각한 질적 연구로 크게 양분된다.

기능주의 사회학, 행동주의심리학, 논리 실증주의의 발달을 가져온 실증주의에 입각한 연구는 다량의 객관적인 자료에 의존하므로 양적연구라고 한다. 양적연구를 전통적 연구, 관례적 연구, 실증주의 연구라고도 한다. 양적연구의 절차는 다음과 같다. 첫째, 가설을 설정한다. 가설은 이론적, 경험적 배경에 의해 설정된다. 둘째, 가헐의 경험적 결과를 추론하기 위하여 실제상황이나 유사상활을 만든다. 셋째, 실제상황이나 유사상황에서 발생하는 자료를 수집한다. 이때 자료는 객관적 절차에 의해 증명가능한 원리를 발견할 수 있는 가시적인 자료여야 한다. 넷째, 수집된 자료를 분석하여 잠정적으로 서술된 가설이 참인지 거짓인지 밝힌다.

#질적연구 #양적연구 #연구법

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