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hwp우리의 삶은 어떠한가?
1.들어가며…
나는 이 보고서에서 재미있는 사유실험을 하려한다. 맑스, 베버, 뒤르켐이 현대 한국사회를 분석하기 위하여 한자리에 모였다. 이 자리에서 그들은 엔서니 기든스의 사회로 열띤 토론을 벌인다. 과연 현대 한국사회를 살아가는 사람들의 삶은 어떠한가에 대한 주제로 말이다. 처음 이 보고서를 계획했을 때에는, 우선 맑스, 베버, 뒤르켐의 이론을 분석하고 현대 한국사회의 특징과 연결시켜 논의를 이끌어 가려고 했다. 그러나 그들의 이론적 내용 중에는 공유하고 있는 부분도 많았고, 극명히 대조가 되는 부분도 많았다. 따라서 상호 의견교환이 활발한 토론의 방식은 글의 긴장도를 높이는 데 훨씬 큰 도움을 줄 수 있을 것이라고 생각했다. 더욱이 보다 시사적인 현안을 이 글에 대입시키는 것이 현대 사회를 분석하는데 더 유용하다고 판단했기에, 토론식의 글쓰기 방식이 이런 시사적인 현안을 다룸에 있어 더 직접적인 관련성이 있어 보였다.
사유 실험 장소는 방송국 스튜디오이다. 그들은 엔서니 기든스의 중립적인 사회 엔서니 기든스는 일반적으로 막스 베버의 연구가로 알려져 있다. 그러나 이 사유실험에서는 기든스의 적어도 이러한 주관적 판단은 제외하도록 하겠다.
로 열띤 공방을 펼친다. 우리가 흔히 텔레비전에서 보는 전문가들의 시사토론과 같이 진행된다. 토론의 주제는 현대 한국사회의 권력, 계층, 종교, 문화 등의 포괄적 함의를 토론하고, 내부적 문제점이 무엇인지 이야기하도록 유도하였다. 그리고 그들이 생각하는 사고의 범주 내에서 해결방안을 모색하는 작업도 병행하려고 했다.
2. 본론
기든스 : 전국에 계신 시청자 여러분 안녕하십니까. 오늘 현대 한국사회의 문제점과 대안이라는 포괄적인 논의 주제를 가지고 토론을 진행하도록 하겠습니다. 지금 이 자리에는 사회학 전문가이며, 고전 사회학의 대가 세분이 와계십니다. 맑스, 뒤르켐, 베버 선생님입니다. 안녕하세요?
모두 : 예, 안녕하세요.
기든스 : 오늘 토론은 선생님의 논점을 통해 현대 한국사회를 분석하고, 대안을 전망하려는 구도로 진행하려고 합니다. 무척 광범위한 질문이지만, 가장 연장자이신 맑스 선생님께 먼저 여쭙겠습니다. 선생님께서는 현대 한국사회에 대해서 어떻게 생각하시는지요.
맑스 : 예, 반갑습니다. 논의가 진행되면 저의 시각이 드러나겠지만, 저는 현대 한국사회의 모순은 바로 착취구도라고 생각합니다. 정부권력에 의해 한국의 노동자 계층이 겪는 아픔이란 이루 말로 표현할 수 없지요. 따라서 저는 우선 오늘의 토론이 한국의 권력구도에 대해 이야기하는 것으로 시작하는 게 가장 적절하다고 생각합니다. 한국 사회의 권력구도를 면밀히 분석하면서 큰 틀을 잡아 나가야 하는 것이 선행된다면 큰 맥락이 보일 듯싶은데요.
기든스 : 맑스 선생님께서 한국 현대사회의 권력구도를 먼저 논하자고 말씀하셨는데요, 다른 분들은 맑스 선생님의 의견에 두 분 모두 찬성하십니까?
