[책요약] 학교문법의 이해 언어와 국어-언어의 본질,언어와 인간,국어와 한글

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소개글
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본문내용
학교문법의 이해-언어와 국어
목차
1. 언어의 본질
1.1. 언어의 특징과 기능
1.1.1 의사소통
1.1.2. 언어의 특성
1.1.2.1 기호적 특성
1.1.2.2 구조적 특성
1.1.3. 언어의 기능
1.1.4. 언어의 정의
1.2. 문자 언어
1.2.1. 문자
1.2.1.1 문자의 개념
1.2.1.2 문자의 종류
1.2.2. 문자 언어
1.2.2.1 문자 언어의 개념
1.2.2.2 문자 언어의 특성
1.2.2.3 문자 언어의 기능
2. 언어와 인간
2.1. 언어와 사고
2.1.1. 두뇌와 언어
2.1.2. 언어와 사고의 관계
2.1.2.1 사고와 언어의 관련성
2.1.2.2 사고가 언어에 미치는 영향
2.1.2.3 언어가 사고에 미치는 영향
2.2. 언어와 사회
2.2.1. 랑그와 빠롤
2.2.2. 언어의 사회성
2.2.2.1 지역 방언
2.2.2.2 사회 방언
2.3. 언어와 문화
3. 국어와 한글
3.1. 국어의 특성
3.1.1. 음운적 특성
3.1.1.1 자음의 특성
3.1.1.2 모음의 특성
3.1.2. 어휘적 특성
3.1.2.1 차용어
3.1.2.2 음성 상징어
3.1.2.3 감각어
3.1.2.4 친족어
3.1.3. 문법적 특성
3.1.3.1 형태적 특징
3.1.3.2 통사적 특징
3.1.4 화용적 특징
3.2. 한글의 특징
3.2.1. 한글의 제자 원리
3.2.1.1 초성과 종성 글자의 제자원리
3.2.1.2 중성글자의 제자 원리
3.2.2. 한글의 우수성
※참고문헌
   
1. 언어의 본질
언어는 여러 가지 ‘의사소통’의 도구 가운데 가장 효율적이면서 널리 쓰이는 것이다.
1.1. 언어의 특징과 기능
언어는 특정한 내용을 특정한 형식에 담아서 전달한다는 점에서 전형적인 기호의 성격을 가진다.
1.1.1 의사소통
‘기호’의 기본적인 기능은 전달자가 품은 의사를 어떠한 형식에 담아서 전달하는 의사소통에 있다. 이러한 의사소통에 영향을 끼치는 요소로는 발신자와 수신자, 기호와 메시지, 발화 장면과 정보전달의 통로 들이 있다. 발신자는 전달 내용을 기호의 형태로 바꾸어서 수신자에게 전달하는 역할을 하며, 수신자는 발신자가 보낸 기호를 해석한다. 기호는 특정한 전달 형식에 특정한 전달내용이 결합된 것이며, 메시지는 발신자가 전달하고 싶은 생각이나 느낌을 언어 기호의 연속체로 만들어 놓은것이다.
1.1.2. 언어의 특성
인간의 자연 언어는 기호의 한 종류이지만 다른 인공적인 기호와는 다른 특성이 있다. 인간 언어에 나타나는 특성을 ‘기호적 특성’과 ‘구조적인 특성’으로 나누어서 살펴본다.
1.1.2.1 기호적 특성
일부 동물도 의사소통을 위한 수단을 가지고 있지만 인간의 언어는 여러 가지 측면에서 동물의 언어와는 분명하게 구분된다. 언어 형식을 구성하고 있는 음성과 의미는 서로 교체될 수 있는 성질이 있는데, 이를 언어의 ‘자의성’이라고 한다. 또한 언어는 의사소통의 기능을 효과적으로 수행하기 위해서 임의적으로 언어를 바꿀 수 없다는 ‘사회성’을 동시에 가지고 있다. 하지만 시간이 흐르면 언중들이 맺은 사회적인 약속도 변해서 언어가 바뀔 수가 있는데, 이를 ‘언어의 역사성’이라고 한다. 언어가 큰 단위에서 작은 단위로 도막도막으로 쪼개어지는 특징을 ‘분절성’이라고 하며 언어를 이용하여 서로 다른 개별적이고 구체적인 대상으로부터 공통적인 요소를 뽑아 일반적인 것으로 표현하는 것을 ‘추상성’이라고 한다. 이러한 특징으로 언어는 다른 기호에서는 볼 수 없는 ‘창조성’을 가진다.
1.1.2.2 구조적 특성
언어의 규칙성과 체계성을 결정짓는 요인은 언어 요소들 사이에 존재하는 ‘계열관계’와 ‘통합관계’ 이다. ‘계열관계’는 한 언어 요소가 연상 작용에 의해서 다른 언어 요소를 대치할 수 있을 때, 이렇게 서로 대치할 수 있는 언어 요소들 사이의 관계이다. 이에 비해서 ‘통합관계’는 선조적으로 발화된 언어 요소들이 상호간에 맺는 실제적인 관계이다. 이로 인해 언어는 일정한 규칙에 의해 통합되는 규칙성을 가지며, 일정한 원리들이 지배하여 체계적으로 짜여지는 체계성을 이룬다.
1.1.3. 언어의 기능
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