분야
hwp1. 예술이란? ⅰ사전적 의미
ⅱ 창조, 정서전달, 자기표현, 가치구현의 관점에서
2. 외설이란? ⅰ사전적 의미
ⅱ 심의기준
3. 과거 예술과 외설 논쟁
4. 예술과 외설의 作
1)문학
2)회화
3)영화
5. 결론
1. 예술이란?
예술이란 무엇일까?
예술을 한 마디로 정의 내리는 사람은 많지만 가지각색이고 그 예술을 정의 내린 학자들의 사상을 정리하기에는 내용과 생각이 다양하고 그 심오함의 깊이가 깊다.
예술 [藝術] [명사]
1. 기예와 학술을 아울러 이르는 말.
2. 특별한 재료, 기교, 양식 따위로 감상의 대상이 되는 아름다움을 표현하려는
인간의 활동 및 그 작품. 공간 예술, 시간 예술, 종합 예술 따위로 나눌 수 있다.
3. 아름답고 높은 경지에 이른 숙련된 기술을 비유적으로 이르는 말.
(출처: 네이버 국어사전)
사전적 의미로 예술을 파악하고자 한다면 美, 아름다움과 관련된 일체의 행동과 작품임을
알 수 있다. 하지만 아름다움이라는 자체가 관념적인 가치일 뿐만 아니라 다분히 주관적이고 시공간을 초월해 성립하는 진리가 될 수 없기 때문에 예술 또한 그 의미가 불분명하다. 그렇기에 한 단어로 예술을 정의 내리기 보다는 예술의 몇 가지 분야를 통해 눈을 감고 지팡이로 예술을 짐작해 보자면 첫 번째는 창조이다. 여기서 창조란 목수가 집을 짓는 다거나 어떠한 사물을 재생산 해내는 것이 아니다. 자연현상에 내재하는 참된 미의 원리를 직관적으로 포착하고 이를 자기 논리 (자율적 창작)에 따라 형식화하는 것을 말한다. 복사된 어떤 것이 아니며 창조는 생산과 구분된다.
쉽게 말하자면 화폭에 물감을 사용하여 그림을 그린다면 물감이라는 질료적 성질이 그림을 창작할 때 쓰였던 질료가 요소적 성질을 띠지 않고 제 2의 어떤 것으로 변해 버릴 때를 의미한다고 할 수 있다.
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 청소년복지론-학교폭력 및 집단따돌림은 끊이지 않는 청소년 문제입니다 지금까지 거론된 문제 외에 자신이 생각하는 해결방안을 논하세요
- 영유아 언어교육 평가방법인 관찰법에 대해 설명하고 각각의 특징을 비교 설명하시오
- 인간행동과사회환경-4주차 2차시에서 청소년기의 발달적 특성 중 자아정체감에 대하여 학습하였습니다. 청소년기의 발달에서 반드시 획득하여야 하는 개념이 자아정체감임에도 불구하고 우리 사회에서는 학업과 같은 사회문화적 요소에 의하여 자아정체감이 확립될 기회가 부재하여 청소년들이 어려움을 경험하고 있습니다.
- 지적장애의 특성과 상담 방법에 대해 학습했습니다 지적장애의 원인 및 강도에 따른 지원체제를 설명하고, 지적장애 상담 시 유의점에 대해 기술하시오
- 연극치료와 사이코 드라마의 진행과정에서 공통점과 차이점
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
