[성인중기 인지발달] 성인 중기의 인지적 능력 변화(성인기 지능연구, 지능검사점수의 변화, 지적구조의 변화)

 1  [성인중기 인지발달] 성인 중기의 인지적 능력 변화(성인기 지능연구, 지능검사점수의 변화, 지적구조의 변화)-1
 2  [성인중기 인지발달] 성인 중기의 인지적 능력 변화(성인기 지능연구, 지능검사점수의 변화, 지적구조의 변화)-2
 3  [성인중기 인지발달] 성인 중기의 인지적 능력 변화(성인기 지능연구, 지능검사점수의 변화, 지적구조의 변화)-3
 4  [성인중기 인지발달] 성인 중기의 인지적 능력 변화(성인기 지능연구, 지능검사점수의 변화, 지적구조의 변화)-4
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
[성인중기 인지발달] 성인 중기의 인지적 능력 변화(성인기 지능연구, 지능검사점수의 변화, 지적구조의 변화)에 대한 자료입니다.
목차
성인중기 인지발달

I. 성인기 지능 연구

II. 지능검사 점수의 변화

III. 지적 구조의 변화

* 참고문헌
본문내용
성인중기 인지발달

인간의 지적능력 관련 연구들에 의하면, 성인 중기 이후에 지적 감퇴가 시작되며 그것은 노화의 불가피한 결과라고 주장한다. 그러나 일부 연구자들은 연령 증가에 따른 지적 기능의 감퇴는 지나치게 과장된 것이며, 감회가 일어나더라도 지적 기능의 일부 영역에서만 일어난다고 한다.

I. 성인기 지능 연구

성인기 지능에 관한 연구를 횡단적 연구 결과에 근거하여 살펴보면, 가장 높은 점수를 얻은 사람은 청소년 또는 결은 성인들이며, 더 나이 많은 연령 집단은 더 낮은 점수를 얻었다. 지금까지 연구로 지능에 관한 횡단적 연구결과들은 일관성 있게 20대 후반이나 30대 초반에서부터 지능점수의 감퇴가 시작된다고 보고한다. 그러나 이러한 연구결과들은 횡단적 연구방법의 한계로, 같은 시대에 태어나 같은 역사적 환경에서 성장함으로써 나타나는 출생동시집단효과(cohort effects)를 고려하지 못한다는 문제점을 가지고 있다. 즉 지적 과업 수행에는 교육수준이 매우 중요한 영향을 미치는데, 세대 간의 상이한 교육수준의 차이가 이러한 결과를 초래하였음을 의미한다.
이에 반해 Schaie(1994)의 종단적 연구 결과에 의하면, 연령 증가에 따른 감퇴현상이 나타나지 않았다. Schaie의 종단연구 결과에서는 대부분의 지적능력이 60세 이전까지는 감퇴의 증후를 나타내지 않으며 연령보다는 출생동시집단효과가 지적 기능의 감퇴에 더 큰 영향을 주는 것으로 보고하고 있다.
하고 싶은 말
주요 내용을 요약 및 정리한 레포트 자료입니다.
오늘 본 자료
더보기
  • 오늘 본 자료가 없습니다.
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.