![[교육학] 제7차 교육과정 개정 그 문제점과 대안- 미술교과를 중심으로-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/95/94569-0001.gif)
![[교육학] 제7차 교육과정 개정 그 문제점과 대안- 미술교과를 중심으로-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/95/94569-0002.gif)
![[교육학] 제7차 교육과정 개정 그 문제점과 대안- 미술교과를 중심으로-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/95/94569-0003.gif)
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분야
hwp1. 제 7차 미술 교육 과정의 특징
2. 제 7차 미술교육과정 개정 후의 문제점
3. 우리나라 미술 교육문제의 대안 - 외국의 미술교육 사례
맺음말 - 우리 미술교육이 나아가야할 방향
미술은 시각적 표현을 통하여 인간의 느낌이나 생각을 창조, 발전시키면서 그 시대와 문화를 반영하는 예술의 한 영역인 것이다. 이런 미술 문화는 과거, 현재, 그리고 미래라는 시대를 연결하고 다양한 미술교육을 통해 아름다움을 느낄 수 있게 한다. 심미적인 감상력을 바탕으로 상상력과 창의성, 비판적 사고력을 길러 학생들에게 미술을 이해하고 계승시킬 수 있는 전인적 인간을 육성하고자 한다. 또한, 빠른 사회의 변화와 정보의 증가로 인하여 시각적 대상들도 하루가 다르게 변해가고 있다. 이러한 급변하는 변화의 물결 속에서 인류에게는 예술적 표현, 미적 판단, 문화적 정보의 변화가 요구되고 있다. 이런 측면에서 제 7차 미술과 교육 과정은 세계화, 정보화 시대가 될 21세기에 알맞은 주도적이 자율적이고 창의적인 한국인을 육성하기 한 교육이라 할 수 있다. 따라서 위와 같은 취지를 바탕으로 미술 교육을 통하여 건전한 인성과 창의성을 함양하고 세계화․정보화에 적용할 수 있는 자기 주도적 능력을 신장하기 위하여 제 7차 미술교과서는 편찬되었다. 그러나 시행 후 얼마 되지 않아 교육과정 개정의 여러 문제점들이 대두되기 시작했다. 지금부터 교육 현장에서 체감하고 있는 현재 미술교육의 문제점을 진단하고 적절한 대안에 대해 논하고자 한다.
