매체와 국어교육
분야
hwp교육-학습관점에서의 매체 : 교재의 학습 내용을 효과적으로 전달하기 위해 동원되는 교육적 의미를 지닌 도구. ‘교수자’와 ‘학습자’ 또는 ‘학습자’와 ‘학습자’ 사이에 놓이는 칠판부터 VTR, 녹음기, OHP, 라디오, 스크린, 컴퓨터, 신문 등 물리적 수단의 매체와 거기에 담겨있는 내용까지도 포괄. 교육적으로 상호 의사소통을 위한 모든 것을 교육매체라 할 수 있음.
교사 → 매체 → 학생
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도구 + 의사소통(전언, 메시지)
2. 매체교육의 의미
매체교육 : 의사소통 수단으로서의 매체의 속성에 주목하여 매체를 통해 표현된 내용을 능동적으로 이해하고 비판적으로 수용하고 표현할 수 있도록 하는 교육.
매체교육의 형태
매체를 활용한 교육 : 기존에 많이 행해지던 수업의 형태로 교육내용이 전통적 국어과의 영역에 있으며 학생들의 동기 유발을 위해 매체를 이용하는 형태. (예) 화두와 관련된 영상이나 그림 보여주기, 스키마를 형성시키기 위해 다큐멘터리 보여주기, 시낭송 테이프 만들기, 주제가 비슷한 음악 들려주어 엮어 읽기 등.
매체에 관한 교육 : 매체언어 영상과 글과 말의 결합물로 현재 주변에서 늘 접하는 언어 환경을 말함.
를 교육의 내용으로 여기고 의사소통 능력을 향상시키고 사고력을 기르는 교육의 형태 → visual literacy(보기 능력, 시각적 판단 능력) 향상
