분야
ppt한국어 교육과정 설계 연구
1.들어가는 말
1.연구의 필요성
-연구의 목적
학문적 목적을 가진 학습자들이 학업을 시작하기 전에 한국어를 배울 때에 이들의 목적에 부합하는 한국어 교육은 어떠해야 할 것인가를 알아보기 위한 기초적인 요구조사와 그에 따른 교육과정을 생각해 본다.
2. 연구 과제
1)언어 교육에서 논의된 이론적인 결과들을 바탕으로 한국에 적합한 이론과 적용 가능한 방법들을 모색
2)대학에서 학업을 하고 있는 학생들의 한국어 요구를 조사, 일반목적 학습자와 비교. 학업성취를 위한 언어 이외의 필요 요소 고찰.
3)학문 목적의 한국어 교육 과정의 세부 영역별 방향 제시.
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- 자신만의 ‘교육의 정의’를 내리고 그 이유를 설명하시오
- 구약연구 과목의 발제로 창세기 3장 1~24절 연구
- 언어학개론과제- 2주 1강에서 운율에 대해서 학습하였습니다 운율의 정의와 특성을 정리하고, 장음과 단음이 대립하여 의미의 차이를 만들 수 있는 단어를 단음절이나 이음절 단어에서 2개 이상 찾아서 써 보십시오 찾은 단어들의 의미 차이를 간략히 설명해 보고 한국어에서 장단음의 차이가 실제 언어생활에서 중요한가에 대한 자신의 생각을 써 보십시오
- 욥기(요약및서평)
- 우리의 일상생활 속에서 심리학이 어떻게 반영되고 활용되는지에 대하여 조사하고, 이에 관한 자신의 의견을 덧붙여 A4, 4매 이상, 글자 크기 10pt, 줄 간격 160%를 기준으로 작성하여 제출하시오
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