분야
pptx1. 주요 개요
장애학생이 교과학습 시간에 의미 있게 참여하는 ‘통합’을 촉진하기 위해 관련변인에 대한 이론적 배경을 바탕으로 통합과 관련된 변인들 사이의 관계 모형을 개발하고 적합성을 검증
측정도구의 개발 및 자료수집 절차
①이론적 탐색을 통해 내용을 추출
② 현장교사 및 통합교육 연구경험을 지니고 있는 특수교육 전문가 13명을 대상으
로 다수의 문항검토 과정을 거쳐 5점 척도 150개 문항을 개발(내용 타당도)
③ 내적합치도와 탐색적 요인분석과 같은 통계분석을 실시하여 문항을 정제(측정
도구의 신뢰성과 타당성을 확보)
④이론구조의 검증결과, ‘학교환경적 여건’이 ‘교수적 수정’과 ‘통합’에 미치는 영향,
‘교사개인적 특성’이 ‘통합’에 미치는 3개의 경로를 제거하고, 수정지수를 고려한
오차항을 연결함으로써 적합도지수를 향상시켜 모형을 수정
2. 방법론적 특징
분석모형
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 자신만의 ‘교육의 정의’를 내리고 그 이유를 설명하시오
- 구약연구 과목의 발제로 창세기 3장 1~24절 연구
- 언어학개론과제- 2주 1강에서 운율에 대해서 학습하였습니다 운율의 정의와 특성을 정리하고, 장음과 단음이 대립하여 의미의 차이를 만들 수 있는 단어를 단음절이나 이음절 단어에서 2개 이상 찾아서 써 보십시오 찾은 단어들의 의미 차이를 간략히 설명해 보고 한국어에서 장단음의 차이가 실제 언어생활에서 중요한가에 대한 자신의 생각을 써 보십시오
- 욥기(요약및서평)
- 우리의 일상생활 속에서 심리학이 어떻게 반영되고 활용되는지에 대하여 조사하고, 이에 관한 자신의 의견을 덧붙여 A4, 4매 이상, 글자 크기 10pt, 줄 간격 160%를 기준으로 작성하여 제출하시오
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